使我快乐小学四年级作文
【简介】感谢网友“这个那个另一个”参与投稿，下面小编为大家带来使我快乐小学四年级作文（共15篇），希望大家能够受用!
篇1：学习使我快乐小学四年级作文
很多人都认为学习是一件痛苦的事情，其实是他们不知道，学习中还存在许多乐趣。
语文课本中，有一些写得非常美的文章，我们读起来会感到身心愉悦。我们在趣味语文中会读到许多小故事，有时候读着读着就会情不自禁地笑起来。朗读课文时，只要你读得认真、全身心投入进去，你就可以感受到那些方块字的魅力。它们把你深深吸引，带你去想去的地方。
很多人认为最难、最费脑筋的数学，在我看来也是非常有趣的。那些热爱数学的人，看到那些难题就感到莫名的兴奋，恨不得马上就解开它。当他们历尽千辛万苦终于解开一道题的时候，他们是多么的开心啊!虽然那只是一道题而已。我是热爱数学的人，我同样迷恋解答数学题的乐趣。
很多人讨厌考前复习，认为只是为了巩固知识而已。但孔子说过：温故而知新。只有多复习你才能循序渐进掌握新知识并且考出好成绩。那些平时努力的人在这段时间不用很累，而那些平时只想着玩的人就可能会后悔。我们考试完后，听到自己的成绩时，考得好的一定会很开心，因为这是他们付出努力结出的硕果。他们的爸爸妈妈听到这个消息一定也会很开心的。我就常常享受这份荣光。
这就是学习的快乐，只要你用心就能体会到。亲爱的同学，你体会到了吗?
学习是每个人成长的必经之路，困难像绊脚石一样会经常遇到。可在我的学习过程中，我觉得学习是很轻松的。
老师曾告诉我们高尔基的名言“书籍是人类进步的阶梯。”我就很喜欢读书，因为书使我进步，伴随着我快乐成长。我看书，常常能一下子看一个下午。我有时会把那些买玩具、买零食的钱省下来去买书，去体验书给我带来的快乐，也懂得了许多道理，使我受益终生。
在我的世界里，感觉学习很简单，只要上课注意听讲，作业认真做完，就可以了。希望每位同学都应该养成上课认真听讲的好习惯，千万不要左耳朵进，右耳朵出，思想开小差。教育专家说过：“老师说的话只有一遍，绝不重讲第二遍，所以听课的时候需要聚精会神。”这句话使我明白了上课注意听讲的重要性。在你思想开小差的时候，时间在瞬间偷偷地溜走，老师所讲的知识就像流星似的，在耳边不经意间划过去了。
做作业对于许多同学来说是噩梦，对我，却不一样。因为学习是需要一点一点积累的，就要踏踏实实地学习。我认为学习语文就是掌握字词句、段 篇章;数学就是多动脑筋，多做“好玩”的习题;英语就是记有趣的单词和语法。许许多多知识像一颗颗散落的珍珠，需要我们把它们串连起来。取得的优异成绩，其实就是熠熠生辉的精美项链。
我学习，我快乐，因为学习使我进步，给我增添了无穷的快乐!
篇2：读书使我快乐小学四年级作文
我爱读书因为读书让我的知识更加丰富，有人生的道理，更有大自然的奥秘。当我有一本书的时候，我会爱不释手的拿着它，妈妈叫我吃饭，叫了半天我都没听见，最后走到我面前大声的叫我，我才反应过来要吃饭了。有一本书我走路看，吃饭看，妈妈生气的说我：“你一天到晚看那本书，姿势还不是对，早晚把眼睛给看坏了。”
虽然妈妈这么说我，可我还是那样看，两天就看完了一本很厚的书，妈妈就说我:“这样看不好，要慢慢看，自已的看，不能一扫而过。”可我不喜欢再把我看过的书在看一遍。我就几天把书全给读了。终于，妈妈不再给我买书了。我只好再把以前读过的书再读一遍了。
唉~~咦?当我再读一遍的时候，我发现和第一次读的感觉不一样了，没有无聊的感觉了，还发现我有了新的收获，还知道我以前看书多么不细心，导致我错过了很多精彩的部分。我把以前的书又读了一遍，觉得好极了，最近我不想买什么书了，觉得这些书全是我的故友，别人认为这些故事是假的个我却认为是真的啊!我喜欢读书，所以我的书很多，我的书橱几乎全满了，我的书有很多类型，有故事书，神话书，科幻书，漫画书……令我开心的是阅读的时候，让我沉迷在主人公的世界中，仿佛我就是其中的一员，忘了烦恼，忘了世界。我就讨厌别人叫我，打断我读书。
读书使我快乐，使我沉浸在主人公的世界里，使我可以增长知识，丰富自己的见闻。
篇3：读书使我快乐四年级作文
说到读书，有人会摇头：“读书苦啊！”是的，读书并不是一见件轻松的事，它需要动脑、用心，还要有毅力。可我觉得读书很有乐趣，读一本好书，就像与高尚的人对话。
我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。我把书当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。爸爸，妈妈给我的零用钱，我舍不得花，攒起来买书，星期天到图书馆和新华书店看书，常常是等到关门时才依依不舍地离开，每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物时，我总是不假思索脱口而出：“书，书，我只要书！”在我的房间里，摆放着两只大书柜，那里面全都是书，从小小的薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。曾经多少次没有和小伙伴一起玩耍，一个人关在家里，静静地遨游、徜徉、流连忘返。读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢神情，绽开舒心的笑容；读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已，流下同情的眼泪；读着幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉的妙不可言，读到深奥处，我总是皱起眉头，冥思苦想，读到优美的词句，我会动笔摘录，细细回味。书既像一位真诚的朋友，跟我面对面地交谈。
我爱读书，我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园不知疲倦地飞来飞去，采集花粉。小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑、真与假……
篇4：创新使我快乐四年级作文
创新使我快乐四年级作文
“快回血！跟上，跟上！啊，没命了......”这么热闹到底在做什么？自豪地告诉你们吧，这是我和爸爸在玩我自己创新编程的一款新游戏。
事情是这样的。今年夏天，我初学编程，每次上课老师讲什么，我就照做什么，老师讲一步我就照做一步，做出的游戏和老师一模一样。刚开始我特别开心，感觉自己会编游戏了，认为自己很厉害。直到有一天，老师让参加编程比赛，我仍然是照搬老师的步骤去编游戏，老师看后对我说：“你怎么和我做的一样？如果大家都照着我的做，那比赛不是成了模仿大赛？你要加入自己的想法。”怎么才能加入自己的想法呢？之后的几天我一直思索。有一天，我心烦意乱，并没有按照老师讲的方法来做，而是变换了几个指令，改变了几个程序，但却有了意外的发现，原来这样几个小小的改动，就可以增加游戏的难度，增添玩游戏者的乐趣。当我再次拿着我的作品去找老师，果然得到了老师的认可。经老师推荐在编程比赛中取得了好成绩。
从那时开始，我做游戏不再是模仿，而是通过掌握老师的方法，加入自己的想法，创新出一款款引人入胜的`好游戏。看到别人开心的样子，我心中充满了成就感，无比喜悦。
这让我想起了另一件事。那还是在幼儿园，园里举办一场创意绘画展览。在准备阶段，我看其它小朋友无非是用水彩笔、蜡笔来作画，画的图案也大同小异，我不愿意和他们画的一样。回家我看到妈妈正在削土豆，我灵机一动，能不能用蔬菜来作画呢？我不禁这样想。妈妈听后很赞同我的想法，于是我们行动起来，找来土豆、洋葱、辣椒、香菇等，利用它们切开的形状，沾着颜料在画纸上印出了一个个蔬菜的图案，用画笔再添上眼睛、嘴巴、鼻子等，一个个的蔬菜精灵就呈现了出来。在那次的展览上，我的蔬菜精灵大出风采。现在想来，原来这就是所谓的创新！
现在我悟到，每个人都有自己独特的想法，做事想要独一无二，就要敢于创新，创新可以使我们感受到成功的喜悦，创新可以给我们带来快乐！
篇5：画画使我快乐四年级作文
画画使我快乐四年级作文
我是一个爱画画的小女孩，虽然我画的画不是太好看，但是我一直努力着，永不放弃！
我把我的梦想告诉了妈妈，妈妈也支持我的梦想，所以妈妈在每年暑假都给我报一期画画班。
今年的暑假到了，我被妈妈送进了画画班。我刚到，老师以为我什么都不会画呢！就先让我在画画纸上画一个池塘，老师又去忙着教别的学生画画了。一会儿，我画好了，拿给老师看了一下，老师惊喜地说：“你画得还真不错！”我说我是每天放学回家自己练的。老师又拿着我的画给大家看，并表扬我：“大家都看一下，我们刚来的新同学画的`都要超过你们了！”这时我感到很自豪。
老师特意把画画班的班长叫出来和我比画画，老师让我们画自己的房间。我开始画了，我认真地画着……当把我自己的房间都快画好的时候，画画班长才画好一个书柜和一张床。又过了几分钟，老师说：“时间到！”我刚好画完，可是画画班长还没有涂好颜色呢！所以，老师就让我来当画画班长了。
自从我当上了画画班长，我学画画的劲头更大了，一天比一天有进步，一天比一天喜欢画画。画画是多么快乐呀！又是多么有趣呀！画画让我的生活变得丰富多彩。
篇6：读书使我快乐小学作文
一日无书，百事荒芜。这是陈寿眼中的书。书是人类进步的阶梯。这是高尔基心中的书。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。这是……书的名言千古流传，有多少人为书痴狂，有多少人被书陶醉。我就是这些人中的一位，我对书的感情比大海都要深。因为，读书使我快乐。
我从小就爱读书。5岁开始，我就迷上了童话，每天都要看两本童话书。7岁后，我每天都要读三本童话书，连梦中都是童话书里的故事情节。渐渐地，童话一类的书已不能使我满足了。我又被小说陶醉了。只要一有时间，我就会跑到书房，津津有味地看起了小说。如今，我已收藏了三百多本小说和童话……只要手中一有书，我就忘了吃，忘了睡。
有一回做作业，我无意间看到了旁边的书架上放着几本《读友》，我想都没想，直接拿起书看了起来。看着看着，我好像也成了书中的人物。十五分钟过去了，三十分钟过去了……我终于看完了这本小说，可作业本上的作业我一题也没做，我只好拿起笔，又做起作业来。
读书是我最大的乐趣，我一遍又一遍地读《海的女儿》，一次又一次地被小美人鱼的善良和她悲惨的命运而感动；我一遍又一遍地读《拇指姑娘》一次又一次为她的幸福结局而感到高兴；我一遍又一遍地读《白雪公主》，一次又一次地加深了对恶毒皇后的憎恨……是书，让我懂得了善与恶；是书，教会我怎样做人。
多么质朴无华的车骑，可是它却装载了人类灵魂的全部美丽！
篇7：读书使我快乐小学作文
读书使我快乐小学作文
在学校或家里捧着一本作文书在安静的环境下坐在一张长凳上或依偎在书桌旁看，那是件多么快乐的事呀。
以前总认为读书是件很难的事！密密麻麻的字一看头就晕，想到的第一个念头就是把它撕了。可现在不同了，经过老师和妈妈的引导，我变得爱看书了，每次放学后，要做的第一件事就是赶快向书店的方向跑去，一头钻了进去，一进去就是一个多小时，看完后把妈妈拉进书店帮我买一本，得到了一本书以后开心得嘴都合不拢。在学校也是如此，只要一到阅览室我就兴奋的像只小蚂蚁找到了可口的食物，捧起书就看，书看得越多，知识也随之积累得越广。
有时在看书的过程中，觉得自己正是那书中的主人翁，享受着其中的快乐，在书的海洋中自由地翱翔。又有时觉得自己的知识是远远不够的，一定要再增加些知识，再读。就像一句话：活到老学到老。看作文是一种享受，它已成为我的习惯，从某种方面而论就是：吃到了精神上的食粮。
我读书最厌烦的是当你正看到精彩的情节或重要的内容对话时被打扰，就像有一次妈妈给我买了一本作文书，我正在津津有味的品尝，细细地品味一篇我最喜欢的作文时，妈妈的大嗓门响了起来：乖女儿，帮妈妈打扫一下卫生。我说：就来，就来，可半天也没动身，忽然，只听后面门突然被用劲地打开了，妈妈冲我大吼：叫你做点事这么难，你看书是好事，可不能盯着上面看个没完呀，再说总是看多少对眼睛都有害的.吗我听了觉得挺有道理便说：噢，知道了。放下书便出去了，可不到几分钟我又偷偷地钻进了房间捧起那本书接着看了起来，妈妈拿我没办法只好让我看了，把门关了起来。
关于我看书的品种嘛？多种多样的，有记事的、写人的、状物的、以及家庭纠葛的等等，不过，我最喜欢的还是写人的。
我看书，我快乐。因为我能够从一篇篇文章的字里行间中找到快乐。
篇8：读书使我快乐小学作文
书是一个不会说话的老师，在你迷惑时给你正确的指引。书也是我们共同的好伙伴，为我们带来欢乐。
三年级的上学期，我们班级开展了一个小小读书交流会，老师让同学们积极参与，同学们个个兴致勃勃，七嘴八舌地讨论着。看着他们开心地谈论着，我也很想举手发言，谈谈自己最近看过的一本名为《老人与海》的书，其中的故事情节很让我感动，真想与同学们一起分享啊!这时老师似乎看出了我的心思，微笑着点了我的名，让我谈出自己读书的感受。望着老师信任的目光，我大胆地站出来，用响亮的声音为大家详细地讲着那本书的情节.内容……教室里很安静，老师、同学们在静静地听着我的讲述，当我讲出这个故事让我们懂得了：不管遇到任何艰难险阻，都要勇敢克服和承受时，教室里响起了热烈的掌声。啊！那是大家对我的鼓励和表扬！我的心里像喝了蜜一样甜！在这次读书活动中，我体会到了巨大的快乐！这种感觉我以前从未有过，就像经历了一次快乐的旅行！
从那以后， 我爱上了读书……
现在，每次妈妈带我去逛书店，我就像走进了书的海洋，一本本书散发着迷人的光芒，像沙滩上一个个漂亮的贝壳，正等着我的捡拾呢！在我的书架上已经有许多“贝壳”了，其中有我特别喜爱的“贝壳”——《十万个为什么》，这是一本包含上至天文、下至地理的百科全书。里面介绍了日新月异的信息科技、神奇的动物王国、千奇百怪的植物世界、浩瀚的宇宙……例如：为何物体会热涨冷缩？纸是怎么发明的?......这些问题不仅能丰富我们的知识，开阔我们的视野，对我们的学习有很大的帮助和启发。我已被它深深吸引了，每天我都从中获得新的知识。
我要用书做阶梯，用自己的勤奋努力一步步攀登知识的高峰。
篇9：读书使我快乐小学作文
好书籍是全世界的营养品。伟大的诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”这些关于读书的名言时刻激励着我。
“书是人类的精神粮食”这句话一点儿也不假！我们遇到不开心的时候，可以读书；我们遇到问题的时候，可以读书，我们高兴的时候，也可以读书。我四五岁的时候，妈妈每天晚上都给我讲童话书里的故事，我很喜欢听。渐渐地，我便喜欢上了读书，尤其是童话书，我对书中的童话故事充满了遐想，对故事中的白雪公主、老巫婆、小仙女，魔法……这些现实生活中虚幻的东西充满了向往。我想和白雪公主一起跳舞；我想请买火柴的小女孩儿到我家做客；我想叫醒《龟兔赛跑》中那骄傲的兔子；我更想让七个小矮人叫我变魔术……这样，我就可以帮助更多有困难的人了。呵呵，那是童话书让我爱不释手。
我还喜欢读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，书中的主人公保尔柯察金不怕困难的坚强意志深深的鼓动着我，使我明白了只要坚持不懈，什么困难都能打到。
《假如给我三天光明》我也很喜欢。书中的海伦凯勒是一个天生就不能看，不能听，甚至不能说话的女孩儿。她的生命几乎在黑暗度过，他看不到自己的爸爸妈妈，看不到大自然的美丽，看不到她的老师。但他并没有伤心，而是用坚强的意志和不懈的努力，在沙利文老师的精心帮助下成为了已明了不起的作家，最终还被称为十九世纪的奇人。
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。所以读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的知识。你能说读书不快乐吗?
篇10：读书使我快乐小学作文
生活里没有书籍，好像没有了阳光；智慧里没有书籍，好比鸟儿没有了翅膀。书是良师，是益友，是一个无所不能的哲人。
从小时候起，我就和书结下了不解之缘。从漫游书海中，尝到了不少快乐与甜头。记得上一年级的时候，我和妈妈一起去时代超市买东西。走到了少儿读物区，里面好多书哦！看着五颜六色的图书封面，我的腿都拉不动了，就闹着妈妈给我买一本《格林童话》。此后，只要一有空，我就津津有味地看起书，不认识的字就依靠拼音。这时，我发现自己读拼音的速度越来越快，越来越熟练。读的课外书越来越多，认识得的字自然越来越多了。在一次考试中，许多同学因为不认识字造成了错误，而我却考了100分。因为我书看得多，明白了好多字的意思，得到了老师的表扬，赢得了同学们羡慕的眼光，我心里美滋滋的，好高兴哦！
如今，我渐渐的长大了，不再是个幼稚无知的小孩。因此，对书的选择有所不同。除了读老师推荐给我们的书外，还读过许多名著，如《西游记》、《水浒传》、《爱的教育》等。我最喜欢看《爱的教育》，这本书很有教育性，让我知道了人与人之间要和睦相处；让我懂得了人要有爱心，要爱老师、爱同学、爱亲人…
由于我爱读书，增长了许多知识。有一次，爸爸和妈妈争论美国现任总统是黑人白人时，我大声说：“你们别争了，是白人。”听了我的话，爸爸妈妈都露出了惊讶的神态：“你怎么知道的?”我自豪的回答：“我看报纸知道的呀！”听了这话，爸爸妈妈会心地笑了笑，夸我是个爱学习的好孩子，还奖励了我好几本书呢！更让我高兴的是，读书让我的作文水平提高了许多，老师还在课堂上读我的作文呢！
读书给了我无穷无尽的快乐，从中我明白了许多的道理，书，永远是我的朋友。
篇11：学习使我快乐小学作文
学习对一个人的成长来说是非常重要的，我们一直都在不断的学习当中，从未停止。有的人会觉得毕业离开了学校，就可以不用面对那么多学业上的烦恼了，也没有那么多的作业等着我们去写了，这才是真正的毕业该有的样子。
其实无论是我们在学校里学习的日子，还是毕业出来工作后，我们都可以明显发现，无论在选择的哪个阶段，面对什么样的困难和挑战，甚至是生活中一些鸡毛蒜皮的小事，都需要我们去学习、认识、了解它们。
农村人每逢过节的时候都会准备一顿丰盛的晚餐，从主食米饭开始，杀鸡杀鸭也是餐桌上必不可少的一道菜。而家里的妇女早早已熟练了杀鸡杀鸭的过程，从烧热水开始，放鸡血、拔鸡毛等等步骤，要是没一点真才实学，还真不知道平时我们经常吃的鸡肉鸭肉是怎么处理的。
学习会让我们有所收获，在在这过程中虽然会遇到困难，但获得成功的那一瞬间便觉得这一切都值得了。学习一直伴随在我们左右，不管在任何一个年龄阶段，活到老，学到老这句话适用一生。
腹有诗书气自华，读书可以改变一个人的气质、性格，可以让我们接触到更多不一样的东西，也更具有底气和勇气。我们读书学习的意义在哪？无非就是好好工作、好好生活，将来能更近距离的接触到我们的梦想，不留遗憾。也是为了遇见更好的自己。
篇12：什么使我快乐作文
如果你问我做过最有爱心的事情是什么，那我一定会毫不犹豫的回答：拯救小鸟。
我和小鸟的缘分来的是那么突然。
我们住的小区的楼顶是个小菜园，在我们小区的楼顶上不仅种了蔬菜，还种了水果，因此经常会有老鼠出没。为了不让老鼠有可乘之机，每家每户都放上了捕鼠夹。这天，我跟着爸爸到楼顶浇菜，猛然间听到有一声鸟叫。小菜园嘛，有鸟叫很正常，我和爸爸也没多注意。
可是，我发现，这个鸟的叫声十分特别，它不像其它鸟叫声一样婉转动听，也不像其它鸟叫声那样清脆悦耳。感觉叫声有点沙哑，同时感到这个叫声有点凄凉。出于好奇心，我沿着声音找到了小鸟。
此时此刻的小鸟已不是光鲜靓丽，活蹦乱跳，而是被捕鼠夹夹住了脚痛苦的在挣扎，受伤的脚正在流着鲜红的血。看着这只小鸟痛苦的样子，我的心情特别沉重，也非常难过。我心想：本应是捕老鼠的夹子，怎么会捕到小鸟呢？我百思不得其解，也许小鸟太饿了，被捕鼠夹上的食物吸引了，才会“上钩”而被夹住。看到这情景，我立马把爸爸叫了过来。
爸爸二话不说，上前俯下身子，一只手小心翼翼地抓住小鸟的身体，另一只手去拨开捕鼠夹。这时，小鸟再次发出了“噶——噶——”的叫声，还不停地用嘴去啄爸爸的手。爸爸为了救它，忍着疼痛，成功的救出了小鸟。并把它带回家进行止血，包扎。
过了几天，小鸟的伤口愈合了，我们专门送它到公园，把它放飞了，让它恢复了自由。
学校里经常组织学生帮助贫困山区一些有意义的活动，比如：捐衣物、捐钱等爱心活动，我也经常踊跃参加。
爱心其实并不复杂，伸出援手，一个小举动，就能给小动物或他人带来帮助。做一个有爱心的人，会使我感到快乐。
篇13：什么使我快乐作文
三毛说“人生最深，最平和的快乐，就是静观天地与人生，慢慢品味出它的和谐与美。”静下心来，翻开书本，那些沉积的墨香一点点溢满空间，那些尘封的快乐一点点打开。学习，其实很快乐……
曾经觉得，被太多的学习和作业堆积起的生活是不快乐的，曾经觉得，生活中的快乐随着一张张草稿纸扔进了废纸篓。彷徨中，想起了张爱玲的话：“给我一个理由，我可以再相信一次尘世，可以义无反顾地拥抱这座荒凉的城市。”
我在认真地寻找一个理由，让生活快乐的理由。于是，不再苦恼，不再埋怨，我静静地翻开书本，每一页都用心写得工工整整，每一道题都分析得透彻清晰，每一个笔画的痕迹都整洁清秀。休息时，才惊奇地发现衣袖已经沾湿，额上的一滴滴汗珠不再让我觉得莫名的燥热，而是那一丝丝清风，让我一点点沉浸在仿佛虚无的世界中，那种因平静而觉得充实的心情，原来才是生活快乐的所在。
想起毕淑敏说过：“人生是没有意义的，但你必须赋予她一个意义。”她面对着昆仑山上苍茫而厚重的皑皑白雪，得到了人生的真谛，那种空旷飘渺的世界会让人的思绪久远。而我在每天平凡而忙碌的生活中，找到了生活快乐的所在：心无旁骛，扎扎实实地完成自己的任务，在充实平静中下来，这种沉静空旷的心境会让人的心灵感到和谐。
生活如画，凝望着窗外漆黑的夜幕，那洁白的月亮仿佛是黑夜中盛开的一朵绚丽的花，皎洁的月光下，我生活中的花也在一朵朵绽放，它慢慢地化作一盏黄晕的光，伴着灯下伏案学习的我。我抬起头，用水一点点浸润干涩的眼睛，即使累，却不再觉得孤独。因为我面对的，不再是指灯孤影，还有心灵的满足，那种对于学习的喜爱，一点点填满了心中原本的空虚，一点点照亮了心中呵护已久的梦想。那些书本与试卷化作一条结实而坚固的路，这条路，愈加宽广，也愈加平坦。书中的每一个字，仿佛都是笔下绽开的花，不再是幻想中的世界，而
是开在人生道路上的花，永不凋零！
生活如花，生活像花的笑靥一般美好，生活散发的芳香，弥漫着我的心灵，也弥漫着我的世界。我仿佛看见，心中尘封已久的梦想，绽开在花靥的深处。我知道我在走一条很美的路，但无论是哪条路，都要踏实地走下去……
学习，使我更加快乐！
篇14：什么使我快乐作文
画画可以给我们带来快乐，给枯燥无聊的生活带来乐趣。
今天，是我们数学单元考试。我拿起笔，在数学试卷上刷刷地写了起来。老师说交卷了，我检查都没检查就上交了。下午成绩一出来，我傻眼了，满卷的红叉叉，鲜艳的85分在张牙舞爪，仿佛嘲笑着我。想起回家把考试的卷交给妈妈时，妈妈那愤怒的表情，批评的话语，想起来我就头皮发麻。
以前一向觉得学校离家实在太远了，可今天我走得很慢，慢吞吞得就像一只蜗牛一样，但是我却觉得家怎么离学校那么近啊。我慢慢地走上楼梯，快到家门时，我在心里千万遍地祈祷：妈妈可别在家啊。晚点骂总比早点骂好。但事与愿违，妈妈居然在家。我把门一打开，人还未进去。妈妈就在屋里面冲我喊道：“嘿，你数学考了多少分？赶紧把试卷拿出来给我看看。”
“分数，分数，每天就只知道分数。”我在心里恨恨地说。我无奈地踏进家门，放下书包，拉开拉链，把那张满是红叉叉的试卷拿出来，妈妈接过一看，眉头紧皱。她把试卷扔到一旁：“这张试卷这么简单，你却只考了85分。你好意思啊，错了那么多计算题……”
妈妈絮絮叨叨地不停地骂着，我听不下去了。拿起书包跑进自己的房间，把自己关到书房里。桌子上有张白纸，便拿起来发泄一下内心的愤怒：我考差了，自己心里已经很难受了。可是妈妈还不理解我，不停地骂。我不知不觉地在纸上画了起来。画笔把我满腔的委屈都倾诉在白纸上。它仿佛懂得我的心，似乎安慰我，好像在说：“你这次考试做题不认真，下次可得吸取教训，既然这次考不好了，你也不要气馁。吃一堑，长一智。你妈妈批评你，也是为了你好。”想到这里，我心情平静地许多，我走出房门，向妈妈道歉。
画画，它使我的心安静了下来，使我不再去想这次考试考砸的事。它给我带来了乐趣。
画画给我带来快乐，能使我忘记烦恼。
篇15：什么使我快乐作文
学习是每个人成长的必经之路，困难像绊脚石一样会经常遇到。可在我的学习过程中，我觉得学习是很轻松的。
老师曾告诉我们高尔基的名言“书籍是人类进步的阶梯。”我就很喜欢读书，因为书使我进步，伴随着我快乐成长。我看书，常常能一下子看一个下午。我有时会把那些买玩具、买零食的钱省下来去买书，去体验书给我带来的快乐，也懂得了许多道理，使我受益终生。
在我的世界里，感觉学习很简单，只要上课注意听讲，作业认真做完，就可以了。希望每位同学都应该养成上课认真听讲的好习惯，千万不要左耳朵进，右耳朵出，思想开小差。教育专家说过：“老师说的话只有一遍，绝不重讲第二遍，所以听课的时候需要聚精会神。”这句话使我明白了上课注意听讲的重要性。在你思想开小差的时候，时间在瞬间偷偷地溜走，老师所讲的知识就像流星似的，在耳边不经意间划过去了。
做作业对于许多同学来说是噩梦，对我，却不一样。因为学习是需要一点一点积累的，就要踏踏实实地学习。我认为学习语文就是掌握字词句、段篇章；数学就是多动脑筋，多做“好玩”的习题；英语就是记有趣的单词和语法。许许多多知识像一颗颗散落的珍珠，需要我们把它们串连起来。取得的优异成绩，其实就是熠熠生辉的精美项链。
我学习，我快乐，因为学习使我进步，给我增添了无穷的快乐！
