调皮捣蛋的弟弟作文

由小狗在乎 分享时间：2023-09-20 08:48:01 收藏本文

【简介】感谢网友“小狗在乎”参与投稿，下面小编为大家带来调皮捣蛋的弟弟作文（共15篇），希望大家喜欢!

篇1：调皮捣蛋的弟弟作文

我有一个弟弟，他七岁了，今年上二年级，他实在太调皮了，所以我俩在家经常打架。

有一次，我睡得迷迷糊糊的时候，有人一脚把我踹到了床头，我惊醒之后，看见睡在一旁的弟弟把脚搭在我的肚子上，我把他的脚踢开，结果他又用他的脚踢我的肚子，我一下就知道了，他是在装睡，我气得移到沙发上去睡。

可是，我睡了没多大一会儿，他竟然趁我睡熟又一脚踹了过来，不过这次我学聪明了，我也装睡。在他毫无防备的时候，一下子起来“啪啪”打了他几巴掌，然后继续装睡。弟弟一下子起来后，不知道是谁打的，他看了我一眼，发现我还在睡觉，也没多想就继续睡了。

我内心十分窃喜，结果一不小心笑出了声，被弟弟发现了。他一骨碌爬起来，拿起一双硬拖鞋要打我。我赶紧上了桌子，弟弟拿拖鞋扔我，几次都被我躲过去了。我们就这样又开始你追我打……

【调皮捣蛋的弟弟作文(5篇)】

篇2：调皮捣蛋的弟弟作文

我有一个弟弟，他七岁了，今年上二年级，他实在太调皮了，所以我俩在家经常打架。

篇3：调皮捣蛋的弟弟作文

我有一个可爱的弟弟。他有一副大眼镜和一个圆头。但是，他就是有点调皮。

有一次，哥哥小声说：“姐姐，你能把你的橡皮泥借给我吗？”我说：“不，那个橡皮泥是我自己都不想玩的东西。我怎么给你弹？”

但是我哥哥不会放弃的。第二天，他想好了，开始行动。他去了我的房间，仔细翻遍了每个角落，但是翻遍的过程并不顺利。他不小心碰到了头，大哭起来。现在我发现了。我立刻走过去，气呼呼地把他赶走了。

哥哥还是不肯放我走，使出他最厉害的本事――“哭”！我看到他飞快地跑到客厅，流着泪说：“妈妈，我妹妹不会给我玩她的橡皮泥的。”妈妈轻声说：“那你应该和你姐姐商量一下，对吧？”因为哥哥不知道“咨询”是什么意思，就跑过来对我说：“姐姐，咨询。”当时没反应过来。明白之后，我开心的笑了。于是，我去了房间，亲自把橡皮泥拿出来，放到哥哥手里。哥哥紧紧抱住我，说：“谢谢，谢谢姐姐。”

这是我弟弟，很讨厌，也很喜欢。

篇4：调皮捣蛋的弟弟作文

今天中午，我在书房写文章，弟弟又开始调皮捣蛋了。我并没有生气，只是觉得弟弟很滑稽。

我们家书房有一台可以调节电脑音量的机器。中间有一个我可以用手伸进去的洞，看起来望不到尽头。黑乎乎的，我根本看不清里面是什么。

弟弟不知怎么的，开始从洞里面装东西了。削笔刀、爸爸的手表、铅笔、橡皮等等。

今天，弟弟又开始往洞里面装东西了。这次装的是一个绿色小猪的削笔刀。在幽暗的洞里面，隐隐约约看见绿色小猪的削笔刀。绿色的削笔刀在幽暗的黑色小洞里面显得像宝藏。黑绿黑绿的，看起来，里面还有零零星星的小零件之类的。有橡皮，削笔刀。反正所有不该塞进去的东西都在。

弟弟实在是太调皮了，我真拿他没办法！如果他还是调皮捣蛋，我只能把他的手给塞进一个拔也拔不出来的最窄的小洞了。

瞧瞧我弟弟现在！玩儿着爸爸的充电线呢！我还是劝调皮捣蛋的弟弟快住手吧！否则他调皮捣蛋的性格还将会持续下去。

篇5：调皮捣蛋的弟弟作文

我有一个调皮捣蛋的弟弟，他今年七岁了，长的不高也不矮，一双炯炯有神的大眼睛，看见人总是笑眯眯，一张小嘴，说起话来滔滔不绝，很是可爱。

但是他总是很调皮，总是惹我生气。有一天，我正在做作业，写错了一道题，当我去拿橡皮的时候，发现橡皮掉在了地上。当我捡起橡皮，正准备坐下去的时候，只听我一声大叫，摔了一个四脚朝天，原来我的椅子已经被挪开了。我这才恍然大悟：这肯定是捣蛋鬼弟弟干的！我爬起来，看见弟弟正在哈哈大笑，我生气的追着他，说：“捣蛋鬼，你别跑！”弟弟还冲我做鬼脸，我生气的直跺脚。不过转念一想：弟弟毕竟还小，不懂事，就不跟他计较了。

这就是我的捣蛋鬼弟弟，虽然他时时刻刻都在捣蛋，但有了他，家中也充满了欢声笑语！

篇6：调皮捣蛋的弟弟作文

我有一个弟弟，他小时候非常的调皮捣蛋，而且老是拿我来开玩笑，而且亲戚朋友一见到我们，他们都会说我们两个是个双胞胎，你们想知道她长的是什么样么？他长着大大的眉毛，小小的嘴巴，而且差不多和我一样高吧，可是我可不高兴，因为什么呢，就是因为他老是那我开心，好像我是他的开心果一样。

再一次水上乐园的时候，就把我给气的，原因是我正在水里推着一只鸭子充气船，因为小表弟想要上去玩，所以我才把鸭子充气船推倒他前面，可是他上不去，于是我就先上去了，可到我正要拉他的时候，不知道是怎么回事，一下子就掉到水里，一看原来是我弟弟推的，本来鸭子船就不是太稳，在经过他这么一推，我一下子就掉到水里，跟个落汤鸡似的，我气得火冒三丈，想要教训教训它的时候，可是他又朝我做鬼脸，不停的哈哈大笑，这一下直接让我的怒火中烧起来，他却一边跑一边对妈妈说：“我哥哥成落汤鸡了，我哥哥成落汤鸡了，呵呵。”没办法，只能在上去了，可是他又故伎重演，我又一次的成了落汤鸡。

你说我弟弟是不是很调皮捣蛋呀？

篇7：调皮捣蛋的弟弟作文

我有一个调皮捣蛋的弟弟，名叫李胜豪，他乖的时候像只小花猫一样温顺，生气的时候像可怕的大狮子一样控制不住他，调皮的时候就像抓也抓不住的小猴子。

他眼睛大大的，像农夫山泉的瓶盖似的，特别是他生气的时候，两眼瞪得像米老鼠的耳朵一样。他的嘴很大，在我看来简直就是全球第一大嘴。他很胖，现在才5岁，就已经六十多斤了，特别是两条腿，有时穿裤子，裤子就像要被撑爆一样。妈妈经常叫他“大象腿”。

弟弟是一个十足的捣蛋鬼，总会时不时地做出一些捣乱的事情，让人哭笑不得，真拿他没办法。记得有一次，在去年的某一天，妈妈买了一个小娃娃在茶座上做装饰，是空心的，想知道结果怎么样了吗？读了后面的你就知道了。他玩够了就把球一扔，正好打在小娃娃的身上，只听“啪叽”一声小娃娃碎了一地。妈妈怒气冲冲地看着他，他吓得浑身发抖，妈妈一看他那害怕的样子，又不忍心责怪他了，他就又逃过了这次惩罚。但是以后还是不小心，总是闯出各种祸来，真拿他没办法。

弟弟可真是个捣蛋鬼呀！你想认识这个淘气包吗？

篇8：调皮捣蛋的弟弟作文

调皮捣蛋的弟弟作文

1调皮捣蛋的弟弟

在我的身边有很多关心我的人，可爱调皮的妹妹让我哭笑不得，认真工作的爸爸让我感受爸爸不怕劳苦，调皮捣蛋的弟弟让我很担心，特别是调皮捣蛋的弟弟给我添乱，但是，给我留下了很深的印象。

我的弟弟他有一双炯炯有神有神的眼睛，像两颗黑宝石一样闪亮，有一个小巧玲珑的鼻子，有一张会讲笑话的小嘴，可爱极了。记得有一天，妈妈对我说：“等一下，你的弟弟来我们家玩。”妈妈说完后便回到了房间。突然，叮铃铃，叮铃铃，门铃响了，妈妈叫我去开门，我便从房间里走到了门口，把门一开，我以为是谁呢？原来是我那调皮捣蛋的弟弟来了，忽然，电话响了，我对弟弟说：“乖，坐在这里我去接个电话。”说完我跑到电话跟前，原来是我的朋友啊！他约我出去玩，但没时间。我对她说：“改天吧！今天我弟弟来了，我要陪他玩。就把电话挂了。来到了客厅没见到他人影，我叫唤着他的名字，他没答应，可能在跟我玩什么游戏吧。我来到房间看到房间里乱七八糟的，就叫了一声，妈妈以为出什么事了，就连忙跑来，问我怎么回事，我说我也不知道谁把我的书柜乱七八糟的，在柜子里的弟弟嘻嘻哈哈，我打开柜子，看到弟弟在里面躲着偷笑。我对她说，你太调皮捣蛋了。他还回了一句，谢谢夸奖，逗得我们母女哈哈大笑。

怎么样？我的弟弟是不是很调皮捣蛋呢？我因为有一个调皮捣蛋的弟弟所以我没有一点安宁。我的弟弟真调皮捣蛋啊！

2调皮捣蛋的弟弟

我是一个热爱学习的小学生，在我的身边有很多关心我的人。他们有的是美丽的姐姐，有的是温柔的妈妈，有的是值得我学习的班长。在这些人中，我印象最深刻的是调皮捣蛋的弟弟。

瞧，他在那玩玩具呢！他的头发黑黑的，眉毛乌黑乌黑的，耳朵小小的，还有一双像黑珍珠的眼睛，你别看他小，有时发火，嘟起小嘴巴，有时开心，嘴巴晓得弯弯的，而且，调皮捣蛋！记得有一次，刚吃完饭，我们全家一起去散步，弟弟眼睛一转，拉起我跑到草坪上，他拿起俩把水枪，给我一把，说：“来玩水枪战把，我还没说，他就拿起水枪喷我，弄的我衣服全湿了，她丢了水枪，又说玩捉迷藏。“我高兴的说：“好的，我先躲，几分钟就被找到了，该我了，1234……一直数到10。我在小区里找啊找，外面也找了，也没找到，天很快黑了，妈妈说：”快回家吧。于是，我放弃了，一来到家，看见弟弟正在那又说又笑，我问弟弟说：“你一直在家？”弟弟说：是的。我说！我还以为你出去了呢？家里发出一阵阵笑声。

这就是调皮捣蛋的弟弟，从弟弟身上我知道了什么叫调皮捣蛋。希望弟弟永远不要再调皮捣蛋。

3调皮捣蛋的弟弟

一天，我正在房间里写作业，一阵急促的脚步声从远处传来，“扑通”一声门开了，“姐！姐！”这一声“河东狮吼”差点没把我从椅子上震动下来。我生气的说：“你干什么啊？这么大声。”弟弟若无其事的说：“就是跟你打招呼嘛！干嘛这么生气呀！”我气急败坏的说：“打招呼要那么大声么？”弟弟嬉皮笑脸的说：“怕你听不见嘛！”

中午，我们准备吃饭时，弟弟有和我抢位置“我坐，你坐地上吧。”弟弟霸道地说。我不服气的说：“凭什么让我坐地上！”我和弟弟互不相让。这时，妈妈走了过来说：“好了好了，你们别吵了你做姐姐的就要让着弟弟啊！我们吃了饭，弟弟要走了，他用手指点了点我的额头，说：“姐姐再见。”我无奈的说：“还是不要再见了。”

这一天，真让我烦恼！

4调皮捣蛋的弟弟

我有一个调皮捣蛋的小弟弟。有一天，弟弟来到我家。可是还没等我迎接他，弟弟就冲到我家里，他那火眼金睛一眼就发现我的.玩具，只见他弯下腰，拿出小皮球，朝着我扔来，我一闪，可没想到球竟然扔向了花盆，所以我以闪电般的速度冲过去接住了球。当时我想弟弟要是真把花盆给打碎了，是要被爷爷骂的。

很快到了晚上，爷爷对我们说：“玩了一天，身上都出汗了，我带你们去洗澡。”我高兴极了，于是拿出两瓶牛奶，拉着弟弟的手兴高采烈地和爷爷去洗澡。到了那里，我脱下衣服，拿上毛巾，就时了浴室，弟弟一到里面，就用水泼我，我生气极了，可弟弟却笑得没完没了，弟弟像把我当成了他的玩具似的。我暗暗想：“真不该来洗澡。洗完后，我和弟弟到外面凉了凉，心想马上就可以回家了，弟弟可别再玩什么花样了，没想到弟弟竟然把一位叔叔的茶杯给打翻了，这下可闯祸了，幸好遇到的是位好心的叔叔，没有责怪我们，弟弟这一闹，真可把我给吓坏了。

我对弟弟的这次表现十分的不满意，希望弟弟能改改，少让大家操心。弟弟呀！快快长大吧！

5调皮捣蛋的弟弟

我的弟弟叫郑智阳，他长得可黑了！别看他长得不怎么样脑子可灵活着呢！

在班里，他是老师的好帮手；在家里，他是弟弟妹妹的好榜样！可是，一调皮捣蛋起来可就不得了。孙悟空大闹天宫的故事应是家喻户晓的的故事吧，然而，我的弟弟所干的事可就和孙悟空不相上下了。唉，这可怎么办呢？不用害怕，还有唐僧——爸爸呢！这天不怕地不怕的“孙猴子”可是只怕“唐僧”的呀，若是没有了“唐僧”相助，还有几人能降住这淘气的“孙猴子”呀？！只要有人说他黑，他可就要大发雷霆啦！相反，只要有人说他白，他就会百依百顺！唉，真是让人琢磨不透啊。吃饭的时候，他要么就狼吞虎咽，像个硬汉，要么就细嚼慢咽，像个羞答答的小姑娘。他可真是我家的头疼药啊！

这就是我的弟弟——郑智阳！他的性格总是让人琢磨不透。但是，他却是一个热情的帅小伙，如果你想找他做伙伴，随时欢迎！

6调皮捣蛋小弟弟

我有一个小弟弟，名叫吴珩，我们都叫他；珩珩。他有一对乌溜溜的小眼睛，两个圆润润的红脸蛋，还有一个小小的，尖尖的鼻子。

我这个弟弟呀，是个调皮蛋，也是个捣蛋鬼，而且他特别喜欢砸东西；爸爸给他买了许多玩具，有汽车，吊车，陀螺等等，都是他喜欢的，刚开始的时候，他对这些玩具都是‘’特别保护‘’，连碰都不让人碰一下，可到后来呢？这些玩具他不是拿来玩了，而是拿来砸了，等砸粉碎了以后，他又叫爸爸给他买，不买就撒娇，成天撒，撒的我没法做作业，妈妈没法做家务，你说我这个弟弟捣不捣蛋？

前两天，爸爸给珩珩买了一把很大很大的冲锋枪，珩珩就整天抱着那把冲锋枪叮了咚，叮了咚地跑来跑去，有时还会在我做作业的时候用冲锋枪对准我的脑门儿哒哒两枪，而且他还会在乌龟午休的时候故意吵醒它。记得有一次，我正在卫生间上厕所，突然弟弟飞快地‘’闯‘’了进来，还举起一把很大的枪对准我的眼睛开了一枪，我下了一跳，但我没有立刻去揍他，因为像他这样顽皮的小孩是谁都拿他没办法的。自从有了这把枪以后，我家就没有安宁过。

虽然他很调皮，但有时也会安静，不过一定要给他讲故事，听音乐，他可是个小书迷哦！

这就是我的弟弟，虽然很调皮，虽然爱捣蛋，但我们还是很爱他。

篇9：调皮捣蛋8.5班

调皮捣蛋8.5班

6月6日星期三天气晴转阴最近几天班里不太“太平”，尤其是男同学，有点过于活跃，就拿英语课来说吧。上个周星期二的最后一节课是英语，班上的几个调皮的男孩竟然和英语玩儿起了“游击战”，只要老师刚从他们身边走过，手中的粉笔头边向自己的狐朋狗友们扔去。于是，一场轰轰烈烈的粉笔头大战开始了......没多久，教室的地上就出现了许多的粉笔头。其实刚刚这些事，英语老师早就看在眼里了，但他们却对英语老师的警告却一点儿不放在心上，使英语老师的'权利受到极大的挑战，最后让英语老师拿他们一点办法也没有了。这个周星期二上英语课时，（也是最后一节），外面虽没有电闪雷鸣，但却下着瓢泼大雨，雨里还夹杂着冰雹呢。但大部分同学此时都在专心致志的答考卷，可几位活跃分子看到窗外如此壮观的景象，怎么可能闲的住呢？于是他们在短短1分钟内就把教室搞的“鸡犬不宁”，有的竟然还吹起了月亮之上的口哨！哎，好好的教室，让他们变成了喧闹的歌厅了！我多么希望发动上面这些事情的同学消停消停啊，因为他们这样不仅不尊重老师，而且还影响了其他同学的学习，真是...害人害己啊。

篇10：调皮捣蛋表妹作文

我有一个调皮捣蛋、古灵精怪的小妹妹，她圆圆的脸白白净净，胖乎乎的，就像一个白白的大馒头，她长着一双水灵灵、黑珍珠似的眼睛，嵌着一个小巧玲珑的鼻子，还有一张樱桃小口，头上扎着两个小揪揪，总是活力十足。她最喜欢穿一件美轮美奂的粉色公主裙，但是，漂亮的公主裙也无法掩盖妹妹身上散发出的魅力。

妹妹小的时候总是抓着什么就往嘴里塞什么。有一次，她拿着我的变形金刚就往嘴里送，我怕她被卡住，赶紧抢了过来。却没想到妹妹一把抓起正从她面前爬过的一只椿象（放屁虫），就往嘴巴里塞。这时，那只放屁虫放了一个大臭屁，把妹妹臭得“花容惨淡”，小脸皱成一团，眼圈红红的，马上就要“大雨倾盆”，我赶忙拉着妹妹落荒而逃。我看着狼狈不堪的妹妹，忍俊不禁地说：“看你以后还敢不敢往嘴巴里塞那些乱七八糟的东西！”

妹妹稍稍长大以后就变得特别的调皮捣蛋，有一次，我跟她去院子里玩，她在前面跑，我在后面追，一不留神，她就不见了，把我急的满院子找她，谁知当我经过一棵树的时候，妹妹突然跳出来，大喝一声，把我吓得一屁股坐在了地上，而妹妹却在那里哈哈大笑，笑得“花枝乱颤”，真是不倒翁骑兔子——没个老实劲。

当然，妹妹也有安静的时候。当她安静地待在房间里时，不用问，一定是在偷偷地玩手机。一天上午，我们全家都坐在沙发上看电视，突然发现妹妹不见了，舅舅大声喊她的名字却没有回应，不会是跑出门了吧？可把我们大家吓坏了！正在这时这时，桌子底下传出来动静，往桌子下面一看，哈！原来妹妹躲在桌子底下玩手机呢，她以为，躲在桌子下面我们就看不到她，结果被舅舅狠狠地批评了一顿。

这就是我调皮捣蛋、古灵精怪的妹妹，你现在是不是很了解她了呢？

篇11：如何看孩子“调皮捣蛋”

如何看孩子“调皮捣蛋”

孩子调皮捣蛋好不好，要不要管，现在存在很大的分歧，一种认为，不管还不乱了套；一种认为，调皮捣蛋是孩子的天性，不用管；第三种，应该鼓励并积极引导。孩子的天性就是好动、好胜、好奇，什么都想弄个明白，什么都想试一试，特别愿意干些别人没干过的事来表现一下自己，越是明令不许动的东西，他们的好奇心就会猛增，想来想去，还是非动不可，一动就会捅娄子，会做出成年人认为调皮捣蛋的事情来。其实，关键是如何对待他们的调皮捣蛋。孩子拆“毁”了玩具，有的老师视为一种探索精神，有的老师视为“败家子”；上课接“下茬”，有的老师视为违反纪律，有的老师视为一种积极思维的创新精神；在操场多玩一会儿，有的老师视为不爱学习，有的老师视为一种热爱锻炼的`习惯。有的老师对调皮捣蛋的学生经常是批评、训斥，甚至通知家长帮助教育，常常被认为是“后进生”。有的老师认为调皮捣蛋是孩子的天性，应给予鼓励，他们毕竟是孩子，缺乏生活经验，做事掌握不好分寸，因此，对待他们的调皮捣蛋应正确评价和积极引导，极力培植他们创新精神的幼芽茁壮成长。两种不同的观点反映出两种不同的教育思想。前一种教育方法是一种“标准件”式的教育方法，把学生当成工厂的“原材料”，按统一的设计来生产同一种产品，不允许学生有不同的想法和做法，它要求所有的学生必须达到一个标准。后一种教育方法是一种创新型的教育方法，它体现了“正确评价学生的教育思想”，评价教育认为，学生是学校、学习、生活的主人，是一代强人，是不断发展的年轻人，它充分估计学生的主观能动性和学习的能力，充分估计学生的发展特点和年轻人的创新精神。评价教育以鼓励为主，积极引导，在鼓励引导中实施各种教育。评价教育鼓励学生提出相反的意见和看法，而且还鼓励学生“胡思乱想”，让学生创新精神的幼芽茁壮成长。（9月2日《北京晚报》高兴义／文）

篇12：如何看孩子“调皮捣蛋”

如何看孩子“调皮捣蛋”

孩子调皮捣蛋好不好，要不要管，现在存在很大的分歧，一种认为，不管还不乱了套；一种认为，调皮捣蛋是孩子的天性，不用管；第三种，应该鼓励并积极引导。

孩子的天性就是好动、好胜、好奇，什么都想弄个明白，什么都想试一试，特别愿意干些别人没干过的事来表现一下自己，越是明令不许动的东西，他们的好奇心就会猛增，想来想去，还是非动不可，一动就会捅娄子，会做出成年人认为调皮捣蛋的事情来。其实，关键是如何对待他们的调皮捣蛋。

孩子拆“毁”了玩具，有的老师视为一种探索精神，有的老师视为“败家子”；上课接“下茬”，有的老师视为违反纪律，有的老师视为一种积极思维的创新精神；在操场多玩一会儿，有的老师视为不爱学习，有的老师视为一种热爱锻炼的习惯。有的老师对调皮捣蛋的学生经常是批评、训斥，甚至通知家长帮助教育，常常被认为是“后进生”。有的老师认为调皮捣蛋是孩子的天性，应给予鼓励，他们毕竟是孩子，缺乏生活经验，做事掌握不好分寸，因此，对待他们的调皮捣蛋应正确评价和积极引导，极力培植他们创新精神的幼芽茁壮成长。

两种不同的观点反映出两种不同的教育思想。前一种教育方法是一种“标准件”式的教育方法，把学生当成工厂的“原材料”，按统一的设计来生产同一种产品，不允许学生有不同的想法和做法，它要求所有的'学生必须达到一个标准。后一种教育方法是一种创新型的教育方法，它体现了“正确评价学生的教育思想”，评价教育认为，学生是学校、学习、生活的主人，是一代强人，是不断发展的年轻人，它充分估计学生的主观能动性和学习的能力，充分估计学生的发展特点和年轻人的创新精神。评价教育以鼓励为主，积极引导，在鼓励引导中实施各种教育。评价教育鼓励学生提出相反的意见和看法，而且还鼓励学生“胡思乱想”，让学生创新精神的幼芽茁壮成长。

（9月2日《北京晚报》高兴义／文）

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篇13：孩子调皮捣蛋如何调教

顽皮的孩子总会出其不意制造出考验家长修养智慧的事情。看到一则让人吃惊的评论：90%的父亲都曾在某个晚上萌生出把孩子从窗口扔下去的念头。这恐怕可以一笑了之，不过可以肯定的是很多父母都会对孩子出格的行为有过激的情绪、语言反应。静下心来想想：人无完人，金无赤足。如果我们能从消极的事件中发现积极的一面，这也是生活的一件快事。就好象这个阶段的孩子由于生活经验和各类常识的储备不足，行事虎头蛇尾或过犹不及。他们的自理意识的萌芽和发展，离不开家长的勉励与教导。如果粗暴地把孩子拨拉到一边，剥夺他“在错误中学习”的权利，孩子的自信心和情绪将受到很大打击。这样对他的发展有什么好处呢？

・让孩子充满成功的自信

爱迪生小的时候也非常调皮和淘气，因为爱迪生的捣蛋和喜欢别出心裁，常常弄得老师哭笑不得。最终，校方通知爱迪生的妈妈将他领走，告诉爱迪生的妈妈说这个孩子不可能有出息了。小爱迪生非常害怕妈妈会责骂他，而爱迪生的妈妈并没有责骂他，只是说了一句：“孩子，我相信你能行！”

・激发孩子的上进心

高深的道理常常无法唤起孩子改正缺点的决心，父母应引导而不是压制，最好的方法是给孩子以足够的动力，激发出他的上进心。

・用赞许的话鼓励孩子

如果孩子认为自己讨人喜欢并具有一定的能力，那他就会勇往直前，对自己充满信心，因此家长要用微笑、赞许的话来鼓励孩子。

・永远别说“你做还早呢”

孩子总喜欢跃跃欲试，做点超过自己能力的事情。首先不要轻率地否认孩子想要试一试自己能力的举动，说些“你做还早呢”的话，把判断强加给孩子，就是随意损伤他们的自信心，这等于给孩子的成长泼冷水。父母为什么不让孩子按他们的方式去做事情呢？

篇14：调皮捣蛋的“玛丽”

我们家养了一只兔子，它的耳朵直直的，有时它撒娇就会把耳朵垂下来，眼睛红中带白，毛色洁白如雪，后退很长，尾巴很短，妈妈是从宠物店里买的，买回来的时候才一个月大，是只母的，所以我给它取名叫玲珑。

它是吃兔粮的，买的时候宠物店的叔叔嘱咐不让喂别的，就喂兔粮就行。玲珑是一个宇宙超级无敌的大吃货，早上我上学走的时候把他的小饭盒里放满兔粮和水，下午回来就吃的干干静静的了。晚上加满第二天早上又吃干净了。下午放学后我会把它放出来在我们家里玩上一个小时，它最爱去的地方就是我们家的厨房了。以为厨房妈妈做菜的时候有掉的'菜叶子，它就在地上吃，它还爱干净，在笼子里的时候我给它放的喝的水它就用前爪子在水里蘸一下，然后拿出来满脸洗。就是因为它爱干净，本来我不经常洗脸的，也被它感染的爱洗脸了。我在想我不能不如一只小兔子。

就在玲珑在我们家待了一周的时候，我有一天突发奇想，要是我在玲珑的笼子的门上栓上一根绳子，然后绳子从窗户引到我卧室的床上，这样我早上起来的时候就在床上通过绳子拉开笼子的门，这样玲珑不就可以出来散步了吗。我把窗台上妈妈的花搬到阳台地上，准备栓绳子，结果弄好了后妈妈的花的叶子被玲珑吃了，害的妈妈把我说了一顿。我制作好我的小机关，每天早上一早我就用绳子拉开笼子的门，这样小玲珑就可以在我还没起来的时候就出来蹦蹦跳跳的玩了。

玲珑聪明，干净，可爱，我太爱我的玲珑了。