阅读使我充实记叙文初二作文
【简介】感谢网友“twk456”参与投稿，下面小编给大家整理的阅读使我充实记叙文初二作文（共18篇），欢迎阅读!
篇1：阅读使我充实记叙文初二作文
大文豪高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”古人也曾说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
我感觉阅读使我快乐、充实，使我浮躁的心得以平静如水。阅读可以使行为粗鲁的人变得文雅，阅读可以使性格脆弱的人变得坚强。
阅读使我博古通今。自从爱上读书以后，我感觉自己无知而空荡的小脑瓜日益充盈起来。记得一年级时，我读了一本书《非常小子马鸣加》，知道了“厄尔尼诺”现象，不是“圣婴”造成的，是因为人类不注意环保，导致温室效应增加，使全球气候变暖，造成地震、海啸、台风、火山喷发等气象灾害。现在，刘老师让我们读《史记故事》，我知道了中国有五千多年的文明史，古人的聪明、智慧令我为之叹服。我最爱看《史记故事》里的《越王勾践》。说的是春秋战国时期，越王勾践不听范蠡的劝谏，去攻打吴国，结果被擒，越王卧薪尝胆，不忘耻辱，想要报仇雪恨，用离间计结交齐、晋、楚，一起攻打吴国，最终大获全胜。
阅读提高我的写作能力，使我更加自信。我从《柳林风声》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《绿野仙踪》、《海蒂》、《绿山墙的安妮》等书中积累到了许多好词好句：葱葱茏茏、洁白如玉、秋高气爽、垂头丧气、大惊失色、五彩缤纷等等。每逢写作文时，我总是文思如泉涌，妙笔生花，好词好句像蹦豆子一样，一股脑儿冲了出来，我的作文也轻轻松松就新鲜出炉了。
阅读使我头脑充满幻想，充满创造力。一会儿，我和欢乐的木马之王一起在太空穿梭，一会儿和阿里巴巴一起智斗四十大盗，一会儿和李太白一起游庐山瀑布，领略“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观美景。
阅读是通往知识的大道。阅读是一条小船，让我在知识的海洋里遨游。阅读是一把钥匙，帮助我们开启智慧的宝库。阅读使我充实、快乐、自信。让我们一起遨游在阅读的海洋世界吧!
阅读 使我充实 记叙文初二作文
篇2：阅读使我充实作文
曾经的岁月，是你一直陪伴着我，与我携手同行。我发现，是你充实了我，我感觉自己很快乐，并不孤单。
记忆是一座博物馆，陈列着有关你我和谐相处的器件；记忆是一张小小的磁盘，记载着你我一起欢乐的文字；记忆是一叠相片，刻录着你我心心相印的画面。
牵着你的'手，游走在“吹面不寒”的“杨柳风”里，与失败之际找到心灵的安慰。
二月的春天，一个乍暖犹寒的早晨。一贯睡懒觉的我躲在被窝里，生怕外面的寒冷侵袭了我受伤的心，尽管家里的炉火燃得红旺旺的。然而，你在此时出现冲破了我心灵的黑暗，带给我朝霞初升的黎明！
我下意识地从边的书台上抽出一本书，走马观花地看着。“用积极的心态面对挫折，也会在暴风雨中看到绚丽的彩虹；用积极的心态应对磨难，上帝会为你留下播种的美好春天！”突然，我被这句话深深地吸引住了。是啊，此刻我顿悟了：失败是一段路，唯有走过，才能让心灵强大。谢谢你，书籍，你挽救了一颗冰冷的心，让我有勇气承受挫折的打击。
踏着你留下的脚印，在成长的岁月中，绽放青春的花蕾。
午后，沏一壶香茗，独倚窗下的栏杆，捧着一本好书，小心地用手翻着书页。细细品味淡淡的书香……
花意侵夜，花香随着风儿浮动，月色清澈透明，映照在我的书桌上。
谢谢你，我可爱的书籍，你铸造了我坚强的灵魂，给我美好的青春回忆。你没有妈妈般温柔的叮咛，没有爸爸那般严厉的呵责，也没有老师般难忘的教诲那样使我怦然心动，但你真的是我的一位知己，一直陪在我身旁。是你充实了我空虚的大脑，坚韧了我的内心！
一路走来，你帮助我走完青春的路途，为我沿途栽满了鲜花，记忆中有你，我心足矣。
篇3：阅读使我快乐作文初二
那天晚上，我的生活一切依旧，依旧像往常一样洗漱，依旧像往常一样独自一人。
我躺在床上，关了灯，屋里没有一丝亮光，只有窗帘上映着灰蒙蒙的月光。这样的黑夜有些吓人，躺在床上的我，思绪放空，在这样的环境下，心底那些害怕的事都飘了出来，什么鬼啊，僵尸之类的，这时，我想起了不知是谁说过的话：人在封闭的空间里时，人总会想到自己最害怕东西或事。我觉得这句话跟我是如此贴切，控制思绪，努力不去想它，却翻来覆去怎么也睡不着，终于，在我翻了第 n 个身后，直起身子，开灯，黑暗的屋子一下子被光明所照亮，唉！感觉有些烦躁，四处看了看，却不知道在这样的黑夜里要做些什么，终于，在我不经意间看到了它。
它就是书，看到它的那一瞬间，我的心一下子安定下来，我找到了在这样的黑夜里自己想要的东西，就如托尔斯泰曾说过：“理想的书籍是智慧的钥匙。”而我则是“理想的书籍是快乐的源泉。”我起床，穿上衣服，拿着书，坐在台灯下面，打开书，摸到了纸质书特有的柔软，嗅了嗅，闻到了阵阵书香。
我一页一页的看那本书，在这样寂静的黑夜中，除了窗外的风声，只有屋内翻书的声音，我沉浸在书中，看到了法布尔观察昆虫的仔细，看到了昆虫有趣的生活，看到了……当最后一页看完，书被合上时，我从昆虫世界回到了现代，摸了摸书，上面有我拿书时的温暖，这时，我惊奇的发现，在狂风大作的夜晚，我竟没有一丝寒冷。
关灯，睡觉，睡梦中我似乎看到了那些昆虫，一夜好梦。
阅读是一杯热茶，温暖身心；阅读是一缕花香，愉悦身心；阅读是一种快乐，高兴自我。
篇4：阅读使我快乐作文初二
在温暖的午后捧一本书品读，尽情感受文学的魅力，那该是多么闲适自得的事啊！
自从上了初中，受到语文老师和同学们的感染，我对阅读也产生了浓厚的兴趣。每周六上午，虽然是在补习班度过，但依然很快乐。我们的阅读老师总会准时准点踏入教室，一手夹着书，一手托着茶杯。他的***惯是看书前扭扭身子动动腿活动活动，再轻咳两声，最后气宇轩昂地宣布：“同学们，尽情到书中寻找颜如玉吧！”随后小小的教室便炸开了锅。桌子被弄得“乒乒乓乓”一阵乱响，接着十几本书同时翻动的声音一起迸发出来，空气中似乎都散发着书的清香。
书中有这样一段话：“你不能是一只橙子，把自己榨干了汁就被扔掉。你该是一棵果树，春华秋实，年年繁茂……”这段文字虽然说到了常见的橙子，果树，但通过艺术加工，融入了情感，便将生活的哲理淋漓尽致地表达出来。
清风徐来，扑鼻的是阵阵花香，小时候，我和爷爷常坐在老家的庭院里看书、听戏，乐此不疲。我与书的情谊也许便是从那时结下的。阅读带给了我快乐，我的笑声洋溢在书香四溢的屋舍里，心只为好书而澎湃。喜欢听指尖摩擦纸页的声音，品味纸页间散发的缕缕清香，便陶醉在这种美妙的气息中。
相比于一部游戏，我更钟爱一本诗集；相比于美丽的外貌，我更钟爱纸边泛黄的书本。我对书本情有独钟，因为它使我快乐，使我阳光，使我变得优秀。烟花易冷，我对阅读的心不冷。
篇5：阅读使我快乐作文初二
快乐是一种人生智慧，是一种健康的生活态度，拥有一颗快乐的心，快乐就无处不在！
------题记
“等到我回家时，你的英语作业要写完！”那狮吼在屋内回荡。我敷衍着妈妈：“知道了！”关门的声音传到了我的耳朵里，我嘴角微微上扬：“知道了？不！英语作业？等会儿再写！”我踮着脚尖，鬼鬼祟祟来到书架旁，抽出一本《汤姆索亚历险记》就跑回书桌。
天瓦蓝瓦蓝的，时不时飞过几只鸟。我瞬间投入了汤姆的精彩历险：埋宝藏、探险……
一下子觉得自己就是汤姆在经历着冒险记。分针不停地追逐时针，整整超过了三圈。我合上书本，下午那昏昏欲睡的感觉一扫而空。我看了看英语作业，又看了看书。嘿嘿－—
我又翻开书本，打算看完它，我贪婪地阅读着，像一只饿狼扑在面包上，但后面的书页码仿佛是个无底洞，怎么看也看不完，恨不得把它塞进嘴里嚼嚼咽进肚里。分针又上演了它的杀手锏，滴答滴答跑不停，时间从我的书页间闪过。
开门声突然传来，那刺耳的声音，犹如我噩耗的开头曲。我迅速把书扔到一边，快速捡起英语作业，立即开始奋笔疾书。妈妈进门看我如此狼狈，叹了口气说：“让我怎么说你呢？你喜欢看书是好事，但应该等到写完作业再看才对呀……”(此处省略妈妈喋喋不休N字的唠叨。)
我接受着老妈的批评，但内心深处很快乐：我又读完了一本书！汲取了很多知识！这种快乐是无事能及的。读书使我快乐，同时，读书也使我受益匪浅，我相信，只要拥有一颗快乐的心，快乐就无处不在。阅读
使我快乐作文初二
篇6：阅读让我成长初二作文记叙文
“生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这是莎士比亚说过的一句话。
我们的生活中不能缺少阳光也不能缺少书籍，一本好书使我终身受益-----既能学习到无穷无尽的知识，又能汲取丰富的精神养料，促进我们不断进步，不断成长。
在《八十天环游地球》这部科幻小说中，，主要叙述了主人公福克先生与朋友打赌，说可以在80天内环游地球。环游过程中，他遇到了很多突发事件：自然灾害、人为障碍等，但他们凭着坚强的意志和超群的智慧，战胜了种.种困难，在80天内环游地球一周回到了伦敦。当我读完这本书以后，我心潮澎湃，钦佩无比：福克先生的坚强、自信，办事有计划、做事不拖拉的良好生活习惯，深深的感染了我。他在旅途中，不怕苦难，不打退堂鼓，坚持到底，用不放弃的精神激励着我。我们要学习他的这种精神，充满自信的去完成每一件事。而《海底两万里》这本书，又引领我们来到蔚蓝的大海中，饱览海底奇异世界，那一片蓝色久久地飘荡在心中。
校园的生活多么美好啊！让我们展开心灵的翅膀，去领略书香校园的美景吧。
前几天，我刚刚读完海伦.凯勒的《假如给我三天光明》，这本书给我留下很深的印象。
海伦.凯勒在十九个月大的时候，猩红热病夺去了她的视力，不久，她就丧失了语言表达能力。在黑暗而寂寞的世界里，在莎莉文老师的帮助下，海伦.凯勒没有自暴自弃，她用顽强的毅力克服了生理缺陷所造成的精神痛苦，成为一个知识渊博的人。
这本书让我感受到了海伦.凯勒的积极向上和对待悲惨命运的乐观及坚持不懈的学习精神。海伦.凯勒凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，“身残志坚”就是她最好的写照！与她相比，我们实在太幸运了，我们没有理由不学习，不努力的。我们只要从现在开始，抓紧每一分钟，奋发学习，就一定会赢得精彩的人生！
学校就是学习的地方，它给我们人生带来快乐和幸福。我们的校园处处是美景，而我最喜欢的就是图书室。我经常去借阅书籍，那里散发着淡淡的书香，我喜欢在这书香中度过无悔的青春时光。当我在夕阳的辉光中阅读一本本名著，能强烈的感受着五彩缤纷的世界；当我在晨曦中阅读，能感觉到自已的追求走得更远，自己的人生因阅读更加丰盈起来。
阅读让我成长初二作文记叙文
篇7：阅读让我成长600字初二作文记叙文
最早听到“图书漂流”这件事情，我脑袋里总是有无数个问号：图书怎么自己会漂流呢？它们是怎么漂的？莫非那些书就跟鸭子一样会在海面上随风漂流而来？
一天晚上，我做了一个奇怪的梦，看见茫茫的大海上有很多很多的书漂浮着，漂啊漂啊，一本又一本一箱又一箱的图书飘向校园，漂进我们的教室，漂到了我们的身边。我不停地在海边上捞啊捞，我捞到了《海的女儿》，捞到了《一千零一夜》，捞到了《淘气包马小跳》，捞到了《皮皮鲁的故事》……我把所有的好书都抱在怀里，高兴地呼喊着：“真好啊，这么多书……”一高兴，书全掉海里去了，我忽然就醒了。哎，真是一场美丽的梦。
终于等到漂流的图书到我们班了，当那一包包装在透明塑料壳里的新书被老师搬进教室的时候，当我拿到自己渴望以久的《假如给我三天光明》的时候，我欣喜异常。抚摩着那蓝色的封面，我忽然觉得好象见到了久违的朋友。
晚上，我做在书桌前，拿起书迫不及待地阅读起来。海伦眼睛看不见了，耳朵听不见，我为她哭泣；海伦会摸盲文了，海伦会笑了，我为她高兴；听，海伦会说话了，会努力发出声音呼喊朋友的名字了，我为她兴奋。海伦上大学了，她努力着勤奋着……
想想她，一个双目失明，双耳失聪的弱女子，一生凭借着自己的努力，创造了生命的奇迹，写出了14部著作。想到她，和她敬爱的沙利文老师一样，把自己的爱倾注在和自己一样不幸的残疾人身上，她的爱是多么的广博。她说：“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。”她还说：“忘我就是快乐，我要把别人眼睛看到的光明当作我的太阳，别人耳朵听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。”读着读着，海伦的微笑似乎就在我的眼前闪动，她那不屈不挠与命运抗争的精神也感染着我，鼓舞着我。
图书漂流到校园，漂流到我身边，更漂流到我的心坎里。是阅读让我欢笑，让我感动，是阅读让我成长，让我明白人世间最珍贵的感情，让我懂得生命在于生生不息的奋斗。
阅读让我成长600字初二作文记叙文
篇8：阅读让我成长600字初二作文记叙文
“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书，就像我的一位好朋友，在我成长的道路上，教给我数不清的知识，使我受益匪浅！
记得小时候，家里虽然买了许多书，但那时候的我才刚刚开始上小学，并不喜欢看书，对书完全没有任何感觉，只是觉得家里人买这么多书只是装装样子，有一次，爸妈出去以后，我闲着无聊，拿起了一本书开始翻阅，很快，我便发现我错了，书是多么的有趣，书中的故事是多么得让我如痴如醉！没过多久，我便将这本带有拼音注释的书看完了，从这以后，我发现我爱上了读书。
一个星期六，我带着一本《蓝色的海豚岛》去上兴趣班，因为课堂上作业不多，所以上完课还有许多的空余时间可以用来看书，于是我便将书拿出来津津有味地看了起来，看得如痴如醉，连下课的铃声也没有听见，后来，还是老师把我硬扯回现实的呢！
后来，随着年龄的增长，图画书、漫画书、拼音书渐渐地从我的书架上消失了，取代它们的是像《汤姆·索亚历险记》这样的知识书、课外书，我与书就像一对形影不离的好朋友，一有空就聚在一起；书也是我的好老师，教给了我许多的知识，使我在空余的时候不再这么无聊，使我的生活变得充实。
书，我的好朋友，让我的生活不再无趣，使我的生活更加丰富；书，我的好老师，它使我懂得了太多知识，让我明白了太多道理，我爱读书，读书给我快乐，读书使我明白应该珍惜现在的生活和身边的朋友，读书使我知道了许多古代时的名人和抗战时期的英雄们，我爱阅读！
是谁使我拥有更多的知识，让我的生活更加丰富多彩？是书！我爱读书，我爱阅读！让它陪我快乐成长！
阅读让我成长范文4
小时候，我常常恳请妈妈给我讲故事。妈妈讲得有声有色，时常让我入神。我不时地在想，总会有一天，我也会和字宝宝做朋友，跟妈妈一样，能自己看书。
渐渐地，我对文字有了极大的兴趣，经常想方设法，让妈妈教我识字，跟更多的字宝宝做朋友，去理解它们身体中的奥秘。我热爱文字，总想进一步地去了解它们。我时不时地会拿起绘本翻阅。
时间流逝，一眨眼，我成为了一名光荣的小学生。在老师的指导下，我认识了拼音，能自己阅读带有拼音的书了。慢慢地，我学会了更多的字，能自己阅读全文字的书了，我感到很自豪。我常常独自一个人在灯下，一手轻轻地扶着书本，一手紧紧地握着铅笔，在书本上圈圈点点，静悄悄地看书，和书本中的呼噜猪一起稀哩呼噜地“吃饭”，跟小企鹅达芬奇一起在天空中自由自在地“飞翔”，与二年级的小朵朵一起愉快地“玩耍”……
我愿做一条小书虫，永远都与书相伴。读书让我明白了白宫和白金汉宫不是同一座建筑，犰狳身上带有麻风病毒，蓝孔雀是印度的国鸟。读书让我懂得了道理：创业难，守业更难；没有翻不过去的山，也没有淌不过去的河；少壮不努力，老大徒伤悲。读书让我理解了真善美与假恶丑的区别；正义必定战胜邪恶；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
书本让我插上了一双隐形的翅膀，带我飞过田野，飞越高山，飞向天空，像雄鹰一样展翅飞翔，去追寻梦想。我热爱阅读，我愿意一生都与书相伴！
篇9：阅读使我作文
曾经有人说过“文字悸动心灵，声音传递情感。”揣摩文字背后的深意，领略作者传递的精神。阅读“淘洗”着我的生活，使我成长。
儿时读过《乌鸦喝水》这个故事，至今仍是耳熟能详。故事中乌鸦的一举一动都值得我去学习：它在沙漠里忍受着酷暑暴晒，却依旧坚持着自己的信念，这是顽强；它在沙漠中找到了有水的瓶子但喝不到水，却镇定自若，这是冷静；它在喝不到水快要死亡的处境下，却想到了一个好办法，解决了口渴的问题，这是智慧。从这个简单的童话故事中，我看见了乌鸦在困境中所表现出来的顽强、冷静与智慧，它的这些优秀品格“淘洗”着我的童年、使我成长，让我学会即使在逆境中也能以从容不迫、百折不挠的姿态去面对困难。
培根说：“读史使人明智”。“史家之绝唱，无韵之离骚”是鲁迅先生对司马迁《史记》的高度评价，从《史记》中的楚汉之争中我们可以看到，项羽在军事上骁勇善战、一呼百应，但他刚愎自用、轻信谗言的性格让他最终憾失天下；反观刘邦，他深谙人才的重要性，知人善任，张良、韩信、萧何、陈平等文人武将无一不紧紧地围绕在他的身边，最后刘邦以其杰出的人才资源优势战胜了貌似强大的敌人，即“得人者得天下，失人者失天下”，使其成为千古佳话广为流传。《史记》让我领略到了一部生动形象的历史，从楚汉之争中让我感受到了刘邦的智慧。阅读“淘洗”着我，使我变得明智。
阅读的对象不仅限于读故事、历史、散文等，也包括中国博大精深的诗词文化。诗词是中华五千年历史文化所沉淀下来的精华，历代文人墨客都通过写诗、作词来抒发自己的情感和表达对事物的见解：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”是杜甫壮志难酬的悲恸感慨；“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是文天祥热爱民族的壮烈情怀；“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志”是王勃不轻言放弃的坚毅精神。诗词中所流露出作者们真挚的情感、豪迈的情怀和那执着的精神“淘洗”着我，次次直击我的心灵，让我在感慨他们优美、壮阔语句的同时，也感受到了他们优秀的品格。
阅读给予了我无穷的知识，丰富了我的生活，使我的思绪如奔腾的骏马，跨过高山，就如同书中的挫折，让我明白了坚持的意义；越过终点，就如同书中胜利的凯旋，让我感到成功的喜悦。
阅读“淘洗”着我，伴随我成长，激励我前行。
篇10：阅读使我作文
天亮说晚安，记忆中的我们还是稚嫩无猜的孩子，被寂寞留在时光的原地。蜷缩在温暖的火炉旁，一边听那些永不老去的故事，一边微微皓首，感动着那卷卷墨痕下所镌刻的温暖。
——题记
他在《对酒》中潇潇洒洒留一句：“幻世如泡影，浮生抵眼花。唯将绿醅酒，且替紫河车。”那是白乐天，我为他的“感人心者莫先乎情”而感动。犹记在怀念情意漫漫却偏偏错过的湘灵，他“笼香销尽火，巾泪滴成冰”；为歌颂唐玄宗和杨贵妃爱情的真挚和专一，他轻轻呢喃道“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”；在看淡了世态炎凉，一心愿过淡泊平和、安逸悠然的生活，他写下了“何必悠悠人世上，劳心费目觅亲知”；因聆听一曲灵动而美妙的琵琶曲，似逢知音人，夜梦往事孤寂伤感，他慨叹一句“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”……千觞过后，世上再无居易。
数不清的赞歌，叹不完的智慧，一切的一切都在其中彰显。一本《三国志演义》，我为那个人才辈出的乱世中的浮名英雄所感动。声东击西、借刀杀人、瞒天过海、以逸待劳，各式奇招，层层递进，环环相扣。曾经沧海难为水，阴阳权谋才辈出。道一挽权计垄断，品一段仁义忠善，饮一斛酌酒泪流。三国，尽矣悲歌。
试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。那是“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”的宝黛，我为他们的爱情而感动。一本《风月宝鉴》，写满了虚幻悲啼、真情痴嗔。金陵十二钗簌泪浸纸，诉尽衷肠。他痴，他嗔，他狂，万般皆是为她；而她，真诚敬爱，执着护爱，甚至愿为段“木石前盟”而尽终薄命，从此红颜香消玉殒。他们赢了时间，赢了对方的心，却输给了所谓的“金玉良缘”，所谓的金钱权贵。那最后一句挣扎而含糊不清的“宝玉，宝玉，你好……”更是让多少世人因心酸而落泪。人们慨于“一缕香魂随风散，三更不曾入梦来。”的凄惨结局，感动于唯美悲恸的宝黛爱情。满纸荒唐言，辛酸泪脉自解自尝。
我们微笑着停留在时光的原处，温暖得像个孩子。我清楚地意识到，那些文字曾一次次触碰我的心弦。透过那一缕墨痕书香，我看到了你眸子里最闪亮的光芒，那种温柔能让漫天的繁星尽为陨落、黯淡无光。谁说你未曾因阅读而感动过？苍生之大，总有份是专属于你的文字。而如今，我在发现，我在寻觅，我在流连，我在因为阅读而感动……
篇11：军训作文1000字：军训使我充实
经过一些日子的军训，我虽然不敢说有脱胎换骨的变化，但是我的内心实实在在感到的充实，我更了解了这个群体，对这个群体有了特殊的理解。军人很早起来，很晚休息，一年又很少的假期，其余的时候都是训练，强壮身体，提高技能，他们这么做，有时候想想，在他们服役期内，真的上战场的机会不多，也许做些非常普通的工作，为什么持续这种生活呢，我问了我们的教官，他说，如果把军队生涯当做为祖国奉献的机会，他们不会感到痛苦，虽然服兵役几年也许没有机会挥洒热血，但是我们这些当过的兵的，无论将来的合适合地，只要祖国一个召唤，我们立刻上战场。听到这里，我内心起伏跌宕，他们自身是如此平凡，一个兵在中国如此多的兵种算不了什么，但是他们又是如此伟大，这种爱国感，这种使命感，又是另每一个中华儿女最敬佩的。想到八年抗战，就是有着数不清的这样拥有使命感的士兵，才打下了今天的江山，想当初，国快破，家快亡，就是这些中华儿女，不爱红妆爱武装，才有了今天。 我的军训只有短短这些日子，除了身体劳累以外，根本无法拥有一个兵的真正素质，但是就是这些活榜样，向我们诠释了部队的意义，快正式开学了，军训会远去的，但是这种精神会时时刻刻激励着我，我祖国奉献，为祖国撒鲜血。当我以后遇到学习中的种种问题的时候，想到他们，我的身体充满的力量。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。怀着欣喜个忐忑不安的心情，紧张而充实的高中之旅正式启程了，看着陌生的面孔和新鲜的校园，心中的兴奋难以抚平，我的生活将会被青春的气息所充盈。
看着那张严肃的面孔，心里有一种紧张，教官会不会很严格，我们在不安的揣测。
“第三列、第四位同学，请不要乱动，如果坚持不住要打报告!”这已经是第五分钟了。“作为一个军人，站军姿是最基本的，刚开始会很累，只要坚持住，就会有好的成效!”在这朴素的话里，满怀着鼓励和谆谆教导。
看着别的班的同学已经在休息了，都很羡慕。唉，什么时候才到我们休息呢?“收腿的时候一定要快，第一排……”，教官让我们感觉到的总是一丝不苟。
“现在这个动作还有谁不会吗?不会的话我可以再教他。”同学们早已全身酸痛，谁还想再练呢，便纷纷敷衍着“会了，会了……”。教官说：“那好，再练一遍!”这一遍，他挑出了好多不标准的同学。“刚刚问的时候，不是都会吗?作为一个军人，首先要谦虚、诚实，肯吃苦耐劳，做一个人也是如此。”
军训仅仅是第一天，教官的话却给了我如此震撼的感动，他给我的第一印象，是那份“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的执着，是那份纹丝不动的忍耐，是那份细节决定成败的一丝不苟，是那份作为一个军人应有的朴素诚实。
诚然，青春需要个性的张扬，但严谨、朴素、务实的态度更是青春活力的“加油站”，我的第一天军训生活已经在我的记忆里留下了最深刻的印记，以后的精彩，我在期待，我们都在期待…… 回想那短短一周军训的日子，一种潜藏在心中已久的感受便由然而生。的确，军训是辛苦的，但却辛苦的美丽，辛苦的'动人，辛苦的让人难以忘怀。在军训时，我们和训练员在烈日下同甘共苦，他们对每一个动作都要求严格，一发现我们的动作不规范，不到位，便细心的给我们讲解，纠正我们的错误，争取让我们把每一个动作做好。尤其是在站军姿时，我们的双肩酸痛，双腿麻木，让我们真正地体会到苦和累。但我们不需抱怨它的苦难，它的辛苦和劳累，是在磨练我们像树一样坚挺向上，不屈不挠的意志，它带给了我们一个尊严，一种力量，一种不向任何权势卑躬的品质。正所谓人生苦短，年轻时吃点苦，受点累算什么。俗语说：“不经历风雨，何以见彩虹;没有一份寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。”它教会了我们怎样去面对今后的挫折。休息时，我们方队的男女生面对面的坐着，在训练员队长的引领下，我们每一个人的
脸上都微笑着，这微笑的力量，感动了周围的一切，细细想想，幸福，快乐时常酿造着并荡漾在我们的心中，只要我们用心去体会，用心去发觉，便能找到瞬间的幸福与快乐。此外，在军训的活动中，还增添可许多丰富多彩的活动，如组织我们看电影，听讲座等等。这些活动，既磨练可我们坚强的意志，吃苦耐劳的精神，培养了我们的团队意识，增进了我们之间的关系，提高了我们学生干部队伍的沟通能力和凝聚力，又改善可我们的精神风貌，提高可我们的综合素质，团队精神，为交院的人才发展奠定可坚定的文化基础和扎实的能力。
白驹过隙的，时光像一条潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，两周的军训生活就到可眼皮底下。回首丰富多彩的军训生活，我更多的是感慨——“几朝夕，数风流人物，还看今朝”。
也许，这短暂的七天是微不足道的，然而它给我们留下了印象却是充实的，无比深刻的。它让我们学会自立、自强、自尊、自爱，让我们稚嫩的心灵变得充盈成熟，让我们走出他人精心编织的暖巢，勇敢地站出来同风雨挑战。
可爱可敬的教官们，一路走好!
难忘而又充实的军训生活，将会在我美好的回忆中舞动得别样精彩。
篇12：使我开心初二作文
在我的童年，有很多事情让我开心，生气，难过，开心。今天就让我选一件最开心的事和大家分享吧！
上周末，我在家做美术作业。这次我的美术作业是做一本书叫《三个和尚的新故事》。当我从书包里拿起上课没看完的故事书时，我发现我的书不见了。我只好做了一本新书，按照我美术老师叫我的折叠法成了一本书。
我开始做封面。我写了四个常用词：三个和尚。我用旋转蜡笔描了一下字，然后写了作者和滑稽出版社。封面完成。
第一页。我先写：一个和尚在挑水喝。想象一个和尚挑水。和尚画完之后，我也画了线，用旋转蜡笔画，第一页就完成了。
第二页。步骤与第一页相同。写六个字：两个和尚挑水喝。图中两个和尚在挑水，剩下的步骤和第一页一模一样。就是这样。
第三页和第一页第二页差不多，就是写了六个字：三个和尚没水吃。
这本书写完之后，我看着自己的作品，心情愉悦。
这件事真的让我很开心！
篇13：什么使我成长初二作文
在我身边，爱一直伴随着我。父爱，母爱，师爱，友爱……爱是一缕春风，温暖着我，推动着我的成长。
四岁时，我还是一个什么也不懂的“小破孩”，可是家人的中心永远是我。记得一次，自己在家里玩着，不小心碰到了椅子角上，我像晕了似的，昏昏沉沉的，剧痛使我放声大哭，只记得一双大手抱起了我，之后便什么也记不起来了。当我醒来时，我看到了爸爸妈妈焦急的眼神，奶奶因为没有看好我，而像一个做错事的孩子，一直低着头，见我醒来，眼泪“刷”的一下出来了，我的小手摸着奶奶的脸，像个大人似的说：“奶奶别哭呀!”这时，近八十岁的老姥娘也赶来看我。当时的我，被爱，亲情紧紧包围。
六岁时，我上小学了，尽管我没有哭哭闹闹，可心里多少还有些不情愿;尽管老师很亲切，可我还是没有办法适应。老师开始注意到我，这个不爱举手发言却成绩很不错的女孩。和我几次谈话后，发现我其实挺活泼的，只是比较胆小，她让我胆大些，积极的去找朋友。我没有想到老师对我那么上心，竟有些受宠若惊了。二年级时，老师竟然让我当了班长，这无疑让我受到了一次宝贵的锻炼。为了当好这个班长，我渐渐的与人交往时放开了许多，人缘也一直不错，我感受到了老师的用心良苦。当时的我，被爱，师情紧紧包围。
十二岁，我上初中了。学习任务变得很重，能让我放松一下的，是友情。我会经常拖着我的死党，陪我像大人一样地乱转，考的好时，我们互相鼓励一下;若是考砸了，我们不仅会安慰对方，还会积极的为对方寻找原因。我在友爱的滋润下，变得更加活泼。这时的我，被爱，友情紧紧包围。
现在的我，已经长大了。虽然我还没有看遍人间事，可是我懂得了爱，懂得了感恩，懂得了回报。是爱，让我长大，让我明白了许多，懂得了许多。我在接受他人的爱时，也不会忘记奉献自己的爱，我想这点道理，也是因为在有爱的成长中才能明白的吧!
爱使我成长。
爱，是失意中的支持，成功中的赞扬，我会更好的成长，因为一路有爱相伴!
篇14：阅读让我更充实作文
阅读让我更充实作文
作为一名学生，在我们生活中，自然是“以书为本”，终日与书打交道，日复一日，年复一年，当然会有部分同学觉得厌倦了，但我却认为：阅读，让我更充实。
仔细一想，有哪一个伟人不是热衷于读书的呢？毛主席在青年时代，受马克思思想的影响，骑着马还坊先驱的书；我国杰出的现代剧作家曹禺洗澡时还读书；爱迪生经常通宵达旦的读书，困极了，就以书为枕，终于成为了“发明大王”……可见浓厚的阅读兴趣对一个人的影响多么大啊。
我们每天下晚自习后比较晚，可是我每天依然坚持带两本书回去，有时是做几道题，有时则是阅读，我常常一手拿书，一手拿笔，遇上自己认为有内涵的词语、句子或片段时，就用笔做上记号，然后抄到摘抄本上，每天坚持下来，我的摘抄本也越来越“饱”了，原来我站在书本面前，就像大海里的一滴水，尽情地在文学的海洋里遨游。
学而不思则用罔，思而不学则殆。古人与我们比起来，是有内涵得多的。“学”与“思”应该结合起来，我们才能真正领会到文章的意境和作者的情感。只有在阅读时把自己置身于文中，使人与文相融合，才能学到学问，才能成为一名真正的“读者”。这也是我在阅读中总结的。
每次去亲戚家做客，我都会带上一本书和一支笔，以便在路上读书。然而，每当这时，我都能听到周围有一起人小声嘀咕：“虚伪”“作样子”，我充耳不闻，以陶潜为榜样，每读一本书我都有很多体会与感受，但当我重新阅读时，又有新的心得，真可谓“温故而知新，可以为师矣”。
在书中，我结交了大量好友。读“先天下之忧而忧，乐天下之乐而乐”，我感受到了范仲淹以天下为已任的责任感；读“大漠孤烟直，长河落日圆”，我仿佛置身于荒凉的大漠，随王维去前线慰问士兵；读“三打白骨精”，我体会到了孙悟空全心护师西行，却遭驱逐的'无奈；读在荒岛上生活了二十年的鲁宾逊，我学到了船到桥头自然直的信念。
阅读就像无边无际的大海，深深地吸引着我，而我，就像海中的一叶扁舟，在书的海洋里航行。阅读，开阔了我的视野，让我觉得生活更充实了。
篇15：阅读使我快乐作文
我的课余爱好既不是陶冶情操的绘画，也不是强身健体的体育活动，而是让人在知识的海洋中畅游的阅读。
说起阅读，我可是茶不思饭不香。每天一回家写完作业，我就立马捧起一本书，如饥似渴地阅读起来。我的小小书桌上更是放满了各种各样的书，比如让人绞尽脑汁，冥思苦想的《脑筋急转弯》，开阔视野，拓展思维的科技书，还有引人入胜，捧腹大笑的漫画书等。每一本都让人百看不厌，我总是看了又看。
这么多种类的书中，我最喜欢的就是作文书，没事我就会捧着作文书认真翻一翻，学习优秀作文，其中我最喜欢看的就是想象作文，有的写十年后的家乡，有的写对未来生活的畅想和各种奇妙的事情……
我想，书一定会成为我最好的伙伴。它不仅让我了解了很多前所未闻的知识，还改变了我的性格，我原先做事比较急躁，爱上阅读之后，变得慢慢稳重起来。看书吧，它是知识的源泉，一定会让你受益匪浅的！
【阅读使我快乐作文4篇】
篇16：阅读使我成长作文
知识改变命运，你所掌握知识的多少就代表着你人生的美好。
小时候家里很穷，唯一能看的便是一本带有漫画的小兵张嘎。我很把他当块宝，天天都这么喜欢看翻来覆去的看。主人公太牛了，今这么小就当英雄咯，少年有为呀，也许这也是时势造英雄吧，当时我看到了漫画自己都想进去与鬼子大干一场。
终于没什么看头了，于是在家翻箱倒柜的颈不知怎的，把爸爸曾经在外漂泊的日记找出来了。里面有他刚到外面的海南，十几岁呀，反正他是不想读书，爷爷总是夸她能干，一个人就能去海南那边，听说去海南真的很难，他也有被骗的时候，刚干一个月的工资就被人骗了。
这日记记录了他的过往心酸，使我更加的坚信读书，那时还没上学，便每天把姐姐的.课本拿来看，有的子字根本看不懂，都说四川人兼有坚韧只认半边。像荒地，我都认成流地。姐姐还教我查字典，指点可是一个万能的家伙，以后的难字都不成问题了。
家里面都是土离黄子，墙上贴满了报纸，报纸上有很多文章，我看不懂，为什么题目是开满油菜花的山坡全文并没有写油菜花，后来我才慢慢的懂得这其中的道理，上小学时写的作文有时都被老师说成是从相识燕归来。我心中却是一阵的窃喜。
现在爱阅读不仅让我的作文好了起来，在我读过的书中也有很多人生哲理，读了这么多的书我也有所成长，不再埋怨他们出去打工，只是好好地读上这些哲理的书，在书房中我咽了一口水。发现它甜润润的，甜到了骨子里，甜到了心头。
篇17： 阅读使我成长作文
没有去过埃及，但能感受到金字塔的雄伟；没有去过海边，却能体验到大海的滔天波浪；生活在现代，能和唐朝诗仙李白对话；生活在中国，也能和比尔？盖茨进行交流。阅读，是美好的，也是令人无限神往的。
随着年龄的增长，我越来越爱看书了。哪怕只有一点空闲时间，我都会急忙打开书，一页一页，犹如一匹饿狼看到了美食一般，贪婪地吞噬着每个字、每个词、每个句。沉浸在那浩瀚的书海里，让我学到了无限的知识。
记得一次，老师让我们观察校园里的景物，完成一篇400字的作文。一下课，我和同学们就迫不及待地跑下楼，在校园里走了一圈。当我坐下来准备要写作文时，我发现自己不知道该用怎样的词语来写我们的校园。春天的校园，不就是看到了几棵桃树开了花吗？怎么写嘛，还要写400字，40个字我就能写完了。我东瞅瞅西望望，大家都在认真地写着，只听到沙沙沙的书写声，我的心里烦躁急了。这时，我看到了放在课桌上的书――《愚公移山》。忽然，我的心里好像有个人对我说，这点困难算什么，只要你努力，你一定行的！于是，我慢慢静下心来，开始仔细回想刚刚看到景物，想想桃花它的样子，它的颜色，它的香味在描写桃花的时候，我写上了这样一段话，“粉红色的花一簇簇、一团团从树枝开到了树梢，整个小花园像被桃花裹住了一样。
微风徐徐吹来，缕缕清香，沁人心脾，使人心旷神怡。”后来老师用红色的笔把这个句子画出来，在旁边写上了批语，让人有身临其境的感觉。并且还在班上表扬了我，说我观察细致，句子写得生动优美，让同学们以后写作文要向我学习。我听了，心里比吃了蜜还甜。
读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得越多，收获就越丰富。我感谢读过的每一本书，及他们的每一位作者，是他们教我懂事、伴我成长。生活里没有书就好像大地没有了阳光；智慧里没有了书籍，就好像鱼儿失去了海洋。同学们，热爱书吧，让我们的校园充满书香之气，让阅读伴随我们茁壮成长！
篇18：阅读使我作文800字
清晨太阳升起，沐浴在阳光下，刚开一本书对他进行慢慢的阅读，品味来感受它带给我的知识力量。
打开一本书阅读它知道它里面的奥秘，知识，故事和书的作者想要告诉读者的秘密。阅读其实也不一定都是阅读书籍，它还会阅读我们的人生告诉我们读自己的人生读到了什么。我想阅读的，其实有很多书、人、社会、生活等。阅读一样东西，需要从它最开始读起如果中途插入，那样的阅读也是不完整，不透彻的。
阅读书籍时，我们要投进所有的一切精力去阅读，每个人的阅读方式都是不同的，不一样的人阅读出来的思想感悟也是不一样的。当我们阅读一本书的时候我们应用心去进入作者的世界，自己在阅读时慢慢的了解这本书所讲的一切，带给自己怎样新的知识，体会，自己想到了什么。有的人读书，只是图个解闷，一时兴起看书的人，最后在书中往往什么都没有收获，有的人带着看完一本书的心态看书会想着怎样看完它以后，自己的收获是什么。对于读书并不是那么的感兴趣，本书虽然需要的时间不多，可是需要耐心把它看完，往往我总是没有那种耐心。而且就算自己把它读完了，可是后来再想想它里面诉说的是什么，我也忘掉了。不知是为什么，可能就是一个坏习惯吧。希望自己今后会改掉这个习惯，去好好的读书，好好的体会作者所写出来的一切。
阅读生活是件很困难的事情，因为生活里什么都有，不知该从何说起。多一个人，我们总是只能看见他的表面，从来没有人够真正的去了解他了解每一个人的特点。每个人的思想行为方面各不相同。所以想阅读一个人是多么的困难。就连现在想阅读，自己都觉得不知道自己会是什么样子。阅读山水可以对他们寄托自己的感情，许多诗人都寄情于山水之间。去阅读山水可以让自己心情明媚变得更加开心。阅读花草树木，可以使自己与他们融为一体喜欢什么样的花就会从侧面反应出那个人的性格。因为每一种花都有它自己的花语。喜欢什么的话就会让别人知道自己是怎样的人。
不管是阅读什么，我们都要用心去慢慢阅读。用心的阅读能提升自己的知识，如果不用心，就算去读一株小花小草都不会知道它的美，它的特点，它的坚韧顽强。只要好好的阅读才会使自己的心灵变得更加的美好，为自己的生活增添更加的丰富多彩。好好的去阅读吧，你会感受到前所未有的感觉。
