聪明的小白鹅童话故事

由muchhui 分享时间：2023-09-24 15:02:39 收藏本文

【简介】感谢网友“muchhui”参与投稿，以下是小编为大家整理的聪明的小白鹅童话故事（共9篇），希望对您有所帮助。

篇1：聪明的小白鹅童话故事

关于聪明的小白鹅童话故事

小白鹅的生日就要到了，谁知，就在小白鹅生日的前一天，灾难来临了。

这天，一批伐木工人开着大卡车向森林里驶来，他们带着伐木工具，来森林里砍树了。此时小白鹅正同伙伴在玩游戏并不知道此事。小白鹅走进森林花园顿时它被这美景吸引住了。走着走着，小白鹅吓了一跳，啊，一棵棵高大而又结实的树变成了一个个矮树桩。小白鹅呆望着已远去朋友冥思苦想，绞尽脑汁，想出了一个好办法。

小白鹅来到天不蓝、水不清的城市，飞到烟云漫天的工地，落在人类的身旁，严肃地对人类说：“人类，你好，能向你提几个问题吗？”

一位小伙子见有人问他问题，得意洋洋，就不假思索地说：“没问题，问吧！”

小白鹅斥责般地问到：“人类，是谁提供这么多氧气供你生存？”

小伙子毫不犹豫地说：“当然是树林。”

这时小伙子已明白了忙叫工友把工具收起来便走了。

森林里恢复了往日的生机，小白鹅过了一次更隆重的生日。

篇2：白鹅女童话故事

白鹅女童话故事

在一个小村庄里，有位美丽、善良的女孩，她就是白鹅女。

白鹅女刚生下来不久，她的母亲就因为一种奇怪的病去死了。从此，白鹅女就和爸爸相依为命。在白鹅女十二岁那年，她的爸爸又给她找了一个后妈。后妈带着一个姐姐，她们瞧不起白鹅女，天天把她当仆人使唤。

有一次，白鹅女的姐姐想害白鹅女。于是，她故意把她妈妈最喜欢的花瓶打碎，却说是白鹅女打的，后妈当然听她女儿的`。后妈拿起鞭子把白鹅女抽的全身都是伤痕，并且晚上不让白鹅女睡觉，让她在一夜之间把12袋脏羽毛洗干净还要晾干。

白鹅女委屈地哭了，当她的泪水滴到羽毛上时，一位慈祥的老奶奶出现了。老奶奶身着蓝色长裙，手里拿着魔法棒，像一位仙子。她轻轻地摸着白鹅女的头，和蔼地问：“小姑娘，怎么了？为什么哭？”白鹅女将自己的委屈讲了出来。老奶奶非常同情她，就用魔法棒点了一下12袋脏羽毛。立刻，奇迹出现了，12 袋脏羽毛变得干干净净并且是干的。白鹅女看见了非常高兴。当她正准备扭头谢谢老奶奶时，却发现老奶奶不见了。

第二天，后妈看见白鹅女完成了任务，心里很不高兴。于是，她又给白鹅女一堆沙，让她在天黑以前，数清这堆沙子里有多少粒沙子。面对这个不可能完成的任务，白鹅女伤心地流下了眼泪。正在这时，那位老奶奶又出现了。她不仅帮白鹅女完成了任务，还为白鹅女建筑了一座城堡。

天一亮，后妈和她的女儿就来到白鹅女住的地方。当她们发现白鹅女的城堡时，兴高采烈地走了进出，结果被沉重的地窖压死了。

从此，白鹅女和父亲快乐地生活在城堡里。

篇3：大白鹅奇遇记童话故事

大白鹅奇遇记童话故事

从前，有一只大白鹅和一对老夫妻幸福地生活在一起。老夫妻每天都把大白鹅抱到家前面的小溪里洗澡，还从水里捞许多小虫子给大白鹅吃，一年三百六十五天从未间断过。

有一个冬天，老夫妻俩又把大白鹅抱到小溪里洗澡。大白鹅太贪玩了，忘了老夫妻的忠告，趁老夫妻捞小虫子时越游越远。渐渐地，老夫妻的身影越来越小，直到看不见。大白鹅从未离开过家，她早就想看看外面的世界，于是，她奋力地不停地向前游着，直到傍晚她才到达小溪的对岸。

大白鹅上岸后迈着优雅的步伐向树林深处走去，突然，她的脚底被跘了一下，原来是她脖子上的围巾滑落到地上。这条围巾是早上出门时老婆婆给她戴上的，下到水里的时候忘了拿下来。大白鹅低下头用嘴把围巾从地上捡起来，重新围到脖子上。就在大白鹅准备继续往前走时，突然，身旁传来一声微弱的声音，喂，你这是要去哪儿啊，大白鹅惊讶地贮足四下张望，她看见前边树底下的草丛里蜷缩着一只小花猫，大白鹅走近前，看到小花猫正瑟瑟发抖，于是，她问到，你怎么孤零零的—个人啊，小花猫说，我得罪了小主人被赶了出来。原来，小花猫的小主人是一个十二岁的小女孩，小女孩的父亲早就去逝了，她和她的母亲住在—起。前些天，小女孩的外婆生病了，小女孩的妈妈去看她的外婆。因为路途太远，小女孩的妈妈没有带小女孩去，家里只有小女孩和小花猫。小女孩的妈妈临走的时候告诉小女孩，她一个星期后就回来了。可是，一个星期过去了，小女孩的妈妈还没有回来，小女孩的心里非常焦急。小花猫看到小主人伤心就用身体蹭她的裤脚，小主人突然想起妈妈曾经和她说过，小猫洗脸来客人。于是，小女孩就捉住小花猫，用手拿着小花猫的爪子不停地挠小花猫的脸，但是小女孩的妈妈还是没有回来。一连三天，小女孩都反复重复着同样的动作，到第四天，小女孩又拿着小花猫的.爪子挠脸，小花猫生气了，伸出尖利的爪子狠狠地抓了一下小女孩的手，小女孩的手背上留下三道血红的划痕。小女孩气极了，一怒之下，把小花猫赶出了家门。大白鹅听了小花猫的诉说后，很同情小花猫，决心治一治小主人。

大白鹅和小花猫一起来到了小主人居住的小木屋。小木屋的门紧紧地关着，大白鹅和小花猫只好钻到附近的草丛里耐心等待。不一会儿，小女孩挎着篮子回来了，篮子里装满了红箩卜。趁小女孩推开房门时，小花猫一下子从草地上窜起来，溜进了屋里。小女孩没有看到小花猫，她进了屋后就把门关上了。大白鹅独自在草丛里待了很长时间，直到天完全黑下来，小木屋里的灯熄灭了，小花猫才从窗户里溜出来。大白鹅用身体使劲地撞门，门一下开了。原来，小花猫出来前己经拔掉了门闩。大白鹅进屋后又同样使劲地把门撞上了。屋里黑漆漆的，只有小花猫的眼睛闪着亮光。小女孩己经进入了梦乡，她发出均匀的喘息声。大白鹅和小花猫商量了一下，齐心协力用围巾困住小女孩的双脚。

大白鹅和小花猫都感到又累又困，就在床底下睡着了。朦朦胧胧中，大白鹅和小花猫被尖叫声吵醒了，原来，小女孩睡醒后，发现自己双脚被绑吓得又哭又叫。大白鹅和小花猫连忙从床底下钻出来。当小女孩看到她们后明白是小花猫在报复自己。小女孩不哭了，开始动手解围巾，可是，围巾被打了死结，不容易解开。小花猫又不时的用爪子挠小女孩的脚心，大白鹅不时的用嘴啄小女孩的手。小女孩只好向小花猫求饶，小花猫要求小女孩不再捉弄她不再赶她走。小女孩答应了。小花猫和大白鹅帮小女孩解下围巾，小女孩想到妈妈还没有回来，又开始伤心了。大白鹅说，我们陪你一起到外婆家找妈妈吧。小女孩高兴地荅应了。

她们一行出了门，一直向东走，穿过树林，经过一座木桥，再趟过一条河就可以到外婆家了。十岁那年，小女孩的母亲曾经带她去过一次。小女孩大白鹅小花猫一起出发了。树林里到处都是树，很容易迷失方向，多亏了小花猫，不时的爬到树梢上探看方向才没有迷路。她们走了一天一夜才看到小木桥。小木桥上结了厚厚的一层冰，小女孩和大白鹅没走几步远就脚底打滑从桥上滚下来，还差点扭伤了脚。

小女孩和大白鹅站在桥底下一愁莫展，小花猫早己窜到了桥中间居高临下地望着她们，还得意地咧了几下胡须，似乎在炫耀她有尖利的爪子。小女孩生气地踢了一下脚，脚被什么东西刺了一下，小女孩尖叫一声低下头，她看见脚的旁边有一团带刺的东面，仔细端详着，原来是一只冻僵的刺猬。真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。小女孩解下大白鹅脖子上的围巾盖在刺猬的身上。过了一会儿，冻僵的刺猬舒醒了过来。原来，昨天晚上，小刺猬偷偷地从窝里跑出来，迷了路，在外面冻了一夜，幸好小女孩救了她，她对小女孩非她常感激。小刺猬问小女孩从哪儿来要到哪儿去，小女孩一五一十地告诉了她，并且诉说了桥上冰面太滑无法行走的苦恼。小刺猬听了哈哈笑了起来，对小女孩说她有办法。她让小女孩在原地等着，说完一晃悠就不见了。过了不一会儿，八只刺猬排着队走了过来，领头的正是那只被小女孩救起的小刺猬，原来，小刺猬去搬救兵了。只见八只小刺猬排着一路纵队来到桥下，队形由一路纵队变成了一路横队，八只小刺谓成大写的一字形上了桥，到了桥上，八只小刺猬一起向所滚动，经过的桥面上的冰象碎屑—样往下撒，小女孩和大白鹅跟在刺猬们的后面，有刺猬开道，小女孩和大白鹅只一会儿的功夫就来到了桥中间，小花猫欢快地在地上转圈迎接她们。

小女孩和大白鹅高兴地谢过刺猬，往桥下坡的路就容易走了，小女孩早想好了，她要溜下去，体验一下滑翔的感觉。小女孩和大白鹅小花猫告别了8只小刺猬。她们很快地过了桥，再往前走不多远趟过一条小河就到外婆家了。她们走了二十分钟，小花猫嫌她们走得慢己经在她们和小河之间来来回回跑了三趟了。到了小河边，小女孩又犯了愁。小花猫可以骑在大白鹅的背上驮过河，自已怎么办呢?大白鹅叫小女孩也坐到她的背上，小女孩怕压伤了大白鹅不愿意，但她禁不住大白鹅的一再请求，就坐到大白鹅的背上，可是小女孩刚一坐上去大白鹅就双腿跪地，使出全身的力气也站不起来，小女孩连忙从大白鹅的背上下来。小女孩忧愁的快要哭了，这时，一块木板贴着地面向小女孩移来，小女孩惊奇极了，难道木板长了脚能自己走吗?等到木板移到小女孩跟前，小女孩才发现是刚才给她们在桥面上开道的八只刺猬，领头的还是那只被救的小刺猬。领头的小刺猬带头下到河里，木板漂浮在水面上，小刺猬叫小女孩站到木板上，借着水的浮力，小女孩稳稳地站在了木板上。水面下的小刺猬托着木板，小女孩把大白鹅脖子上的围巾解下来，一头系在大白鹅的脖子上，另一头抓在自己手里。小女孩叫大白鹅在前面拉，不一会儿，她们就过了河，上到了岸上。这回，八只小刺猬真是立了大功，小女孩和大白鹅小花猫对她们千恩万谢。

上了岸后，没几步远就到了外婆家。小女孩的妈妈看到小女孩时惊喜万分，问她是怎么来的，小女孩一五一十地告诉了妈妈，并逐一把大白鹅小刺猬介绍给妈妈。妈妈一一感谢了她们，并给她们送来水和面包，还有大白鹅喜欢吃的虫子。小女孩问妈妈为什么这么长时间不回家。原来，也是因为没法过河，妈妈是想等过两天天再冷—些，河上结了冰再回去，妈妈来的时候就正好遇到河面结冰。外婆的病早己经好了，小女孩大白鹅小花猫刺猬们和小女孩的妈妈按原路返回了家。

篇4：聪明的小牧童的童话故事

聪明的小牧童的童话故事

从前有个小牧童，由于别人无论问什么，他都能给出个聪明的回答，因而名声远扬，聪明的小牧童-童话故事。那国的国王听说了，不相信他有这么厉害，便把牧童招进了宫。国王对他说：“如果你能回答我所提出的三个问题，我就认你做我的儿子，让你和我一起住在宫里。”牧童问：“是什么问题呢？”国王说：“第一个是：大海里有多少滴水？”小牧童回答：“我尊敬的陛下，请你下令把世界上所有的河流都堵起来，不让一滴水流进大海，一直等我数完他才放水，我将告诉你大海里有多少滴水珠。”国王又说：“第二个问题是：天上有多少星星？”牧童回答：“给我一张大白纸，故事大全《聪明的小牧童-童话故事》。”于是他用笔在上面戳了许多细点，细得几乎看不出来，更无法数清。任何人要盯着看，准会眼花缭乱。随后牧童说：“天上的星星跟我这纸上的点儿一样多，请数数吧。”但无人能数得清。国王只好又问：“第三个问题是：永恒有多少秒钟？”牧童回答：“在后波美拉尼亚有座钻石山，这座山有两英里高，两英里宽，两英里深；每隔一百年有一只鸟飞来，用它的嘴来啄山，等整个山都被啄掉时，永恒的.第一秒就结束了。”

国王说：“你像智者一样解答了我的三个问题，从今以后，你可以住在宫中了，我会像亲生儿子一样来待你的。”

篇5：经典童话故事《聪明的小牧童》

《聪明的小牧童》，格林童话故事之一。

从前有个小牧童，由于别人无论问什么，他都能给出个聪明的回答，因而名声远扬。那国的国王听说了，不相信他有这么厉害，便把牧童招进了宫。

国王对他说：“如果你能回答我所提出的三个问题，我就认你做我的儿子，让你和我一起住在宫里。”

牧童问：“是什么问题呢?”

国王说：“第一个是：大海里有多少滴水?”

小牧童回答：“我尊敬的陛下，请你下令把世界上所有的河流都堵起来，不让一滴水流进大海，一直等我数完他才放水，我将告诉你大海里有多少滴水珠。”

国王又说：“第二个问题是：天上有多少星星?”

牧童回答：“给我一张大白纸。”于是他用笔在上面戳了许多细点，细得几乎看不出来，更无法数清。

任何人要盯着看，准会眼花缭乱。随后牧童说：“天上的星星跟我这纸上的点儿一样多，请数数吧。”但无人能数得清。

国王只好又问：“第三个问题是：永恒有多少秒钟?”

牧童回答：“在后波美拉尼亚有座钻石山，这座山有两英里高，两英里宽，两英里深;每隔一百年有一只鸟飞来，用它的嘴来啄山，等整个山都被啄掉时，永恒的第一秒就结束了。”

国王说：“你像智者一样解答了我的三个问题，从今以后，你可以住在宫中了，我会像亲生儿子一样来待你的。”

篇6：聪明的小青蛙短篇童话故事

聪明的小青蛙短篇童话故事

夏日，一个宁静的夜晚，荷塘边发生了惊险的一幕。

一条可恶的大青蛇企图攻击一只小青蛙。可怜的小青蛙在蛇的嘴边，拼命挣扎，可无济于事，看来光斗勇是不行的。

紧要关头小青蛙灵机一动，竭尽全力大声对蛇喊道：“放开我吧，我刚吃了一个毒果子，这会儿毒性发作了，你吃了我恐怕也要中毒！”大蛇一愣，吐出了小青蛙，但还是狡猾地用尾巴死死压住小青蛙，生怕他逃脱。

“小东西，你竟然还想蒙我，你这一套我早领教过了，不灵验啦！再说啦，我有蛇毒，还怕这点小毒。哈哈哈……”大蛇发出阵阵冷笑，“废话少说，你还是乖乖地给我进肚子吧！”说完扭转头又张开了血盆大口……

小青蛙强装镇静接着又大叫道：“看来今天我是必死无疑啦！不过，你要知道我太瘦弱，身子骨也不结实，肉更少，不太好吃啊。这样吧，我就为虎作伥一回，再带你去找几个肥硕些的青蛙，供你美美饱餐一顿吧！”

这招果然有效，只见那毒蛇两眼放光，原先高昂着的脑袋低垂了些，说道：“走你！前面带路！可别耍花样啊！”“可是……走不了啊”，小青蛙用前爪指指压着自己的蛇尾巴，冲着那恶家伙说道。

一心急着想吃大餐的傻蛇，不假思索地就松开了小青蛙。说时迟那时快，机智的小青蛙使出浑身的力量，一蹦三尺高，远远地逃离了险境，并用最快的速度跃入了荷花塘。那傻蛇又气又恼，一扭一扭地任凭怎么也赶不上啦。

聪明的小青蛙在遭遇意外时，镇定自若，急中生智，最终化险为夷啦！

点评

小青蛙一开始就放弃了斗勇，而选择了斗智，一招不行，又试一招，终于从恶家伙大蛇嘴里逃脱了。小作者把整个故事描摹得很生动。小青蛙的机灵，大蛇的霸道和傻，都跃然纸上。读来觉得趣味昂然。

篇7：童话故事白鹅教案优秀

设计说明

《白鹅》是一篇精读课文，作者重点表现的是白鹅的特点——高傲。以“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中”这一过渡段统领全文，细致刻画了鹅“严肃郑重”的声调，“大模大样”的步态和“三眼一板”“一丝不苟”的吃相。作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。如鹅与狗对比，表现鹅的叫声“大”和“严厉”的特点;与鸭对比，显出鹅“步调从容”“大模大样”的大家风范;通过对狗如小偷般的猥琐相的描写，彰显鹅的老爷派头。此外，作者还善于运用反语来表达自己的感情。如，用“鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等似乎含有贬义的词语表现鹅的个性，从中我们可以看出作者对鹅的喜爱之情。

白鹅是一种常见的小动物，作者用简单的语言就把白鹅描绘得如此生动形象，教学时要注意引导学生体会作者的用词的准确生动，语言的幽默风趣;指导学生有感情地朗读，在读中感悟作者在运用表达方法上的独到之处。引导学生在读中理解，在读中感悟。

课前准备

教师准备：有关白鹅的音像资料、多媒体课件、字词卡片。

学生准备：学生观察家禽鹅或查找相关资料，复习唐朝骆宾王的《鹅》。

课时安排

2课时。

教学过程

第一课时

一、激情导入课文

1.请学生观看骆宾王的诗《鹅》的动画，问学生：诗中描绘了鹅的什么特征?

2.出示白鹅图片，请学生自由说说鹅还有哪些特征。(提示：从鹅的生活习性、叫声、走路姿势等方面说)

3.今天我们一起学习丰子恺笔下的《白鹅》，看作者是如何抓特征刻画这只白鹅的。

设计意图：现在学生见到鹅的机会少，课始运用直观的画面，既引人入胜，又将直观感受印入学生脑海中，为激发学生的兴趣做了有益的铺垫。

二、初读课文，梳理内容

1.请学生用自己喜欢的方式读课文，感知文意，勾画生字词。

自学要求：

(1)遇到生字新词画出来并大声读几遍，读不通的句子反复读流利。

(2)给不理解的词语做上标记。

2.检查自学生字新词的情况。

(1)利用字词卡片同桌互读。要求：读准字音，声音洪亮。强调：“奢、侍”是翘舌音;“伺”是平舌音。

(2)组长利用字词卡片，组织小组成员轮读、抢读，熟记字词。

(3)课件出示：

即将姿态高傲狂吠局促京剧一丝不苟譬如侍候饭馆附近脾气敏捷空空如也昂首供养

3.默读读文，请学生思考。

课件出示：

(1)你认为作者对白鹅的态度是怎样的?用课文中相关的词句回答。

(2)“我”喜欢白鹅的原因是什么?用文中语言概括回答。

设计意图：此环节设计学生自学生字词，在自学提示下，完成识字内容，充分发挥学生的主体性，激发他们的学习热情。在初步感知文章的同时梳理文章，掌握文章内容。

三、细细品读，体会“高傲”

1.品读第1、2自然段。

(1)在作者的初步印象中，白鹅的高傲表现在哪些方面?(伸长了头颈，左顾右盼)

引导孩子抓住关键词句，来体会白鹅的高傲。

(2)想想刚才看过的画面，看看该怎样读这几句话。边读边做动作。

(3)学生练读，指名读，教师激趣再读：想象一下，假如你是丰子恺爷爷，从好友手中抱过这雪白的“大鸟”，舍不得放下，一路抱着走回家。抱着它，感觉到它的温度;挨着它，感觉到那羽毛的顺滑，那该是怎样一种喜爱啊!让我们边想象画面边读一读。

(4)教师引导学生再读，提问：“好一个高傲的动物”中的“高傲”包括哪些丰富的内涵?

(“高傲”是褒义词，是在夸白鹅高贵、神气、派头十足、威风八面等)

2.学生联系上下文，体会第2自然段在文中的作用。(承上启下，总领全文)

3.师生联系上下文理清思路。

设计意图：此环节设计多次诵读是为理解“高傲”的贬义褒用打下基础，为全文的学习奠定基调。

四、多种形式品读，体会“高傲”

(一)品读“叫声”部分。

1.学生自由读第3自然段，画出表现白鹅叫声高傲的句子，再想想叫声的高傲主要表现在哪儿。

2.师生交流，知道白鹅叫声的高傲主要表现在它音调的“严肃郑重”上。

3.理解“严肃郑重”的具体表现。

4.教师引导学生想象：白鹅在“引吭大叫”时在表达什么意思。

教师要创设情景，给孩子们提供想象的空间，以便于理解课文内容。

(这是谁呀?我从来没见过你，别再往前走了。干什么的?报上名来!否则休想过我鹅管家这一关!篱笆外是什么人?你最好不要靠近我家，我可是非常厉害的鹅卫士!)

5.学生抓住重点词语有感情地朗读相关语句。

(二)品读“步态”部分。

1.学生自由读第4自然段，画出表现白鹅步态高傲的句子，想想步态高傲主要表现在哪儿。

(步调从容，大模大样，像净角出场)

2.学生理解什么是“净角”，再出示课件让学生直观感受。

3.教师引导学生有感情地朗读重点语句，体会它的高傲。

设计意图：戏剧中的净角对学生来讲的确陌生，用课件直观演示，有助于对鹅的步态高傲进行理解。

篇8：狐狸救白鹅童话故事

狐狸救白鹅童话故事

一个天气晴朗的早上，大白鹅在路上散步。突然，从草里冲出了一只饥肠辘辘的猎狗，他看见一只大白鹅，暗暗自喜终于可以饱餐一顿。大白鹅感觉后面有一点不对劲，回头一看，看见了一只可怕的猎狗。大白鹅飞快地跑着，想脱离猎狗的魔爪，猎狗就在后面紧追不舍。大白鹅想跳进前面的池塘里躲一下，眼看就要跳进了前面的池塘里，可大白鹅没有看脚下，一不小心，自己就掉进了一口井里。猎狗看见了，就想：她现在已经在井里了，根本爬不上来，我跳下去吃他，最后还是会被淹死的'，所以我还是放了他一命吧！最后，猎狗去找其他食物了。

有一只可爱的狐狸出去玩，他走了好长时间的路，感觉到很累，他看见了前面有一口井。于是，他想歇歇脚，到井前面拿一个小桶喝一口清爽的井水，他刚刚拿到一个水桶，准备舀出水来。这时候，狐狸听见了一阵从井里传出来的啼哭声，还微微带着说话声，原来，是一只大白鹅在叫着：“救命啊！救命啊！谁来救救我啊！”

狐狸一听，有人喊救命，狐狸不知道该用什么办法才能救出大白鹅，他灵机一动，想到让大白鹅咬着绳子，然后我再把他拉上来。于是，狐狸就赶忙到跑到森林里去找有什么东西可以当做绳子的，他最后找到了一根藤条，拉了拉，狐狸定下了结论说：“拿着这根藤条，救大白鹅没问题！”说完他又赶忙地来到那个水井旁。

狐狸拿了一个很大很大的石头绑在藤条上的一头，藤条的另外一头放到井里面，狐狸说：“大白鹅，你别哭了！你随着这个藤条爬上来吧！”说完，大白鹅就不哭了，他咬着这根藤条，狐狸就把他拉了上来。

大白鹅刚刚爬上地面，一只猎狗又跑了过来，就说：“哈哈！两只猎物要到手了！”狐狸心想：这只狗应该是刚刚追大白鹅的那一只。他想完，就拉着藤条滑下了井里，这回，狐狸把藤条上绑着的那块石头也拉到了井底下。猎狗就在上面等着狐狸上来，可是，猎狗等了一个钟头，都等不到猎物出来。猎狗就泄气了，他想：狐狸和大白鹅一直都不出来，应该是在地下淹死了吧！

狐狸和大白鹅听见的动静，确定了猎狗已经走了“咱们怎么上去啊！难道咱们还是要跟刚刚一样，喊救命吗？”大白鹅问道。狐狸回答道：“没事，我有一个很好办法。”说完，他就把藤条的一头拿在手里转了几圈，然后扔了出去。绳子挂在树梢。随后，狐狸随着这根藤条爬了上去。大白鹅自言自语道：“原来狐狸刚刚的办法是这样啊！”说完，他跟着狐狸爬了上去。

狐狸和大白鹅逃过了猎狗的追捕。大白鹅对狐狸感谢道：“没有你，我是不会逃过这只猎狗的魔抓的！”狐狸说：“没事，我路过看到了就帮助了你”最后大白鹅和狐狸成为了很好地朋友。