美丽的大港二小范文

【简介】感谢网友“人造堕落搅拌机”参与投稿，下面是小编帮大家整理的美丽的大港二小范文（共20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

篇1：小马驹历险记二

山西省太原市清徐县职工子弟二校四年级一班(侯翔) 与魔鬼的第一次战斗： 一天，小马驹们正在玩耍，忽然，一片乌云压了下来，然后传来了一阵“隆隆”的响声，但不久，响声被笑声覆盖了……原来……原来……魔鬼找他们算账来了！ 魔鬼冷笑着说道：“你们的末日到了！”说罢，就让叶尼所诺和叶诺所尼去抓起所有的小马驹，

小马驹历险记（二）

。他们两个听了命令后，便去抓小马驹，小马驹赶紧跑回了自己的家，但他们还是有办法：他们把网拿了出来，然后变大……变大……变得不能再大后，他们又向网各吹一口气，网忽然把房子一下子全部罩住了。然后又变小……变小……房子变小了，网也变小了。小马驹们都被抓住了！这时，魔鬼又猖狂地大笑三声，说：“小马驹呀小马驹，你们真是自不量力，敢和我魔鬼战斗，哈哈！这就是你们的'下场！说着，就带小马驹们回魔鬼城堡了。 到了魔鬼城堡，魔鬼的仆人把他们押进了城堡死牢里，准备明天就把他们斩首。小马驹们听了，非常伤心，大家说：“我们不能在这里等死，得想个能逃出去的办法。”李丽、李玲、李志、李明他们经过反复思考，终于想出了一个办法。他们对天堂庄园主一起说：“我们有一个好办法。您看，墙上有一个洞。我们四个先把这个洞变大后，再让小马驹们有序地一个一个地出去。”“嗯，这个办法好！”天堂庄园主赞许道。“但你们有什么办法才能使洞变大呢？”“这您就不用担心了，只让嘻嘻，哈哈，呼呼，啦啦和我们一起走，我们想，小马驹们一定会脱离危险的！”四个小马驹坚定地说道。“嗯，就让嘻嘻、哈哈、呼呼、啦啦这几个小鬼和你们一起去吧！平时，他们的鬼点子也挺多的。”天堂庄园主刚说完，四个小马驹就带着这几个小鬼跑到洞那儿想办法去了。四个小鬼讨论了一会儿，这时，啦啦站出来对李志四个人说：“我们讨论了一会儿，大家都一致同意热胀的方法以，

篇2：小马驹历险记二

”这时，李志以犯难了：从哪里才能找到热气？啦啦说：“如果我告诉你怎么办，你必须在出去后请我们吃QQ薯片！”“好的，好的，什么都行！只要告诉我怎么办。”李志不假思索地说。“这个嘛，很简单，只要你吹口气就行了呗！”“呵！这办法我怎么没想到！”说着，李志就召集了所有伙伴们准备吹热气。“一二三，吹！”口号刚完，所有小马驹就都开始吹了，大家都快把腮帮子吹破的时候，终于，皇天不负有心人，墙上的洞变大了。最后，终于可以钻出去了。于是，大家有顺序地走了出去，大家在走出魔鬼城堡的路上小心翼翼，生怕被鬼发现。可是，不幸的事还是发生了。这时，叶诺所尼和叶尼所诺正要出去办事，正好碰上了小马驹们。小马驹们正要跑开，可是又被他们的网给抓住了，他们觉得，事不宜迟，应该把小马驹们立刻斩首。 那是一个细雨蒙蒙的夜晚，魔鬼的仆人把小马驹们放到了斩首台下，小马驹们哭着、喊着……这时，李志、李明、李丽、李玲突然眼里爆发出一股杀气，喊了一声；“团结一心，帮助大家。”他们一个个变的高大无比，挣脱了捆绑他们的绳索，拿起武器。就开始和魔鬼的仆人们搏斗，只见李丽手里拿着一条长绳，“叭叭叭叭”，敌人应声倒地。然后是李明，他拿起弓和箭，只听“哧哧哧哧”几声，他们越战越勇，敌人一个个被刺中了……最后大家都获救了！ 小马驹们回到了自己的领地上，开始了自己的生活。 这一次的失败，使魔鬼伤心死了，可是，没过几天，魔鬼又和叶诺所尼讨论好了，他们要以智慧取胜。（未完待续） 指导老师：吴晋峰

篇3：小魔女(二)作文

梦儿和婷婷拉着手站在屋子里，等待着。一时，一分，一秒……梦儿和婷婷屏住呼吸，忽然，一声巨响，几头大的像鲸鱼的怪兽把头从地里伸出来，人们吓地四处乱窜，梦儿急忙念“飞”的咒语，和婷婷抱着托托飞了起来，其他人也陆续飞起来，望着脚下的情景，真让人难过。梦儿和婷婷告别了家人，她们要去东方魔女那里。梦儿抱着托托和婷婷来到“努歌西米”找东方魔女，她们来到大城堡里，可是东方魔女不在，梦儿和婷婷着急了，她们想到了托托的千里眼，让托托望望东方魔女在哪里。托托望了许久，冲这南边狂叫，梦儿和婷婷便飞向南面，梦儿估计东方魔女去找南方魔女了。她们来到南方魔女的城堡下，梦儿念动咒言，招来了东方魔女和西、南方魔女。东方魔女高兴的说：“太好了，我们在一起就不会有危险！现在要找到北方魔女。”说完，她们一群人往北方飞去了。

她们在半路上遇见了北方魔女，魔女们立即取出五色盘，各自把自己的七巧玲珑丹放入五色盘内，但是还剩下一色里没有放，这时，四方魔女一起看梦儿，婷婷和梦儿很害怕，东方魔女开口说：“请你台起头让太阳照着你额头上的唇印。”梦儿一听连忙抬起头，只见一道闪光从天上闪了下来，光照着恶魔们的眼睛，它们怎么也睁不开眼睛，接着四方魔女和婷婷、梦儿一起念“化魔咒”，那些恶魔立刻化成了一块块石头，

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魔女们高兴极了，一齐拍起手来。但是四方魔女忽然又把脸沉了下去，梦儿很担心又出事了，忙问怎么了，东方魔女叹了一口气，说：“唉，我们这才打败了大恶魔的手下，真正的的大恶魔还没有出来呢，他是在试探。”梦儿心中又起了个疙瘩，害怕出什么事。西方魔女说：“梦儿，你的玲珑丹呢？快拿出来，放在五色盘里。”梦儿不知所措地说：“啊？什么玲珑丹？我没有呀。”东方魔女听了赶快说：“梦儿的玲珑丹不在她身旁，在托托的肚子里。”说着东方魔女念着咒语，托托立刻吐了出来。梦儿高兴极了，把玲珑丹放入剩下的一个空里。五色盘一下子变成了5把剑，四方魔女和梦儿各拿了一个，可是婷婷什么武器也没有，四方魔女就变出来了一个鞭子，让婷婷拿着，又给托托了一双翅膀，托托立即可以在空中飞翔。她们一切准备就绪后，大恶魔出现了。

大恶魔张着血盆大嘴，张牙舞爪地扑了过来，梦儿闪到恶魔身后，狠狠的砍了过去，恶魔回过头来，要抓梦儿，托托飞来了，一下子把梦儿救走了。婷婷趁恶魔看托托时，一鞭打在了恶魔的脑袋。恶魔恼羞成怒，从嘴里吐了出来一些肉球，肉球一滚，就变成了怪兽，怪兽们把魔女们逼在大恶魔身前，恶魔嘴里又吐出了火团，追赶着魔女们，魔女们一起举起剑，拼在一起，天上立即电闪雷鸣，把怪兽劈的抱头乱窜，梦儿和婷婷用武器把怪兽一个个打死了，四方魔女一齐挥剑向恶魔劈头盖脸地打去，恶魔“嗷嗷”直叫，引来了一群毒蜂，毒蜂露出尖尖的毒刺要蛰魔女们，魔女挥挥魔法棒，一群天使蜂闻声赶到，它们吐出了雾气，毒蜂立刻死完了。魔女们感谢了天使蜂，又和恶魔交战，恶魔见不能取胜，消耗了全部能量，没有了法力，像普通野兽一样。不过恶魔复活了恶魔的手下，恶魔的手下全醒了，看起来比原来还厉害，四方魔女和梦儿、婷婷一起上，恶魔们也不示弱，变成了一条条巨龙，巨龙喷着火飞到了恶魔身边，想带走恶魔，魔女们一拥而上，喊道：“如果想逃命，先留下恶魔！”巨龙吐着火，想把魔女们赶走，梦儿跨到恶魔头上，恶魔乱抓了一阵，最后还是被梦儿一剑砍倒了。巨龙吐出最后一团火，也接着倒下了。

篇4：歌唱二小放牛郎

歌唱二小放牛郎

歌唱二小放牛郎

――永宁小学三年级主题班会

一、活动目标

1、了解抗日战争的重大事件，了解中国人民的奋勇抗战的献身精神，教育学生不忘国耻，继承革命先烈的光荣传统，振兴中华。

2、了解抗日小英雄王二小的事迹，学唱歌曲《歌唱二小放牛郎》。

二、活动过程

1、播放音乐《我的家在松花江上》。

2、主持人：《我的家在松花江上》这首歌讲的是：1931年9月18日夜，日本帝国主义发动了九.一八事变。由于蒋介石的不抵抗主义，东北军放弃了有组织的抵抗，日军只用4个月零18天，就占领了东北全境，东北的父老乡亲四处流浪。从此，中华民族面临一场巨大的灾难。但是，中国人民爱祖国，爱家乡，1937年7月7日芦沟桥一声枪响，奋起了八年抗战。下面，我们请孔乐易同学讲述抗日小英雄王二小的故事。

3、孔乐易：（王二小的故事）1942年10月25日（农历九月十六）早晨，13岁的王二小正在当地老乡称狼牙沟门的外崖山坡上放牛，忽然看见一队鬼子进山来扫荡，鬼子兵有好几十人，正从狼牙口向范庄旺村走来。那边的'山沟里隐蔽着八路军的后方机关，还有不少乡亲们，万一鬼子摸进那条山沟，不仅八路军的后方机关受损失，乡亲们也将在劫难逃。可是这时候跑回去报告已经来不及了。 这时二小忽然想起来，为了粉碎鬼子这次进攻，涞源抗日政府已将20多名伤员和粮食转移到阜平去了，为了保护后方机关和群众，骑兵连就埋伏在石湖旮旯的石岭子上。二小冷静地想了想，他要把鬼子引进我们的埋伏圈，让八路军打他们个措手不及！打定主意之后，二小故意暴露了自己的目标，正在山谷里瞎撞的鬼子兵一见到二小，连忙把他从山坡上抓来问路。二小机智地和鬼子周旋，骗取了他们的信任在前边带路。从狼牙沟门往东走是范庄旺村，王二小带着鬼子从西北沟钻了进去，引向八路军埋伏的石湖旮旯。这是一条死路，翻过巨石就到了路的尽头，一挂瀑布从山崖上落下。六十年前这两旁的坡顶上就埋伏着我们的部队，监视着脚下山谷里的动静。 二小带着鬼子走到了这里，四下里却出奇地安静，没有一点风吹草动，难道我们的人马没有发现？二小心中着急起来，眼看着鬼子全部进了山谷，再不打就来不及了！其实，他们一进山谷就被我们埋伏的人马发现了，而且一下子就明白了二小的用心。可是这样一来却让我们的部队左右为难了，一时不敢下手。这时候，二小向着两旁的山头高喊了起来…… 鬼子一下傻了眼，直到此时才知道上了当。二小想趁敌人惊魂未定的时候向灌木林跑去，这时，鬼子军官朝他举起了洋刀，第一刀削去了王二小右手的五个手指，第二刀刺向了王二小的胸膛，把他摔在那块巨石上。与此同时，山头上的部队枪炮声四起，前后没有一袋烟的工夫，就全歼了这股敌人。 战斗刚结束，战士跑到巨石前抢救王二小。当时王二小还活着，还有两名八路军战士也受了重伤，部队将他们护送到刘家庄，终因伤势过重，三人先后与世长辞，永远长眠在了刘家庄的深山老峪里。

4、主持人：抗日的英雄永垂不朽，抗日的事迹震撼山河。下面请听《歌唱二小放牛郎》（播放歌曲）。

5、班主任教唱《歌唱二小放牛郎》。

6、齐唱《歌唱二小放牛郎》，电子琴伴奏。

三、班主任讲话：同学们，我们今天的主题班会开得非常成功。60年前的抗日战争，是我们中华民族生死存亡的大决战，也是中华民族走向复兴的起点。在这历史的大决战中，我们中华民族团结抗战，八路军首战平型关、奇袭阳明堡机场、血战昆仑关、大战台儿庄……中华民族不可侮！同学们，我们要不忘国耻，缅怀抗日英雄，继承先烈的遗志，刻苦学习，为振兴中华而努力读书！

篇5：我们美丽的二桥

我们美丽的二桥

我们美丽的二桥正文：

我们美丽的'二桥 江苏省扬州高邮  城北小学 一(五)班  王浩苇今天是星期六，我和奶奶去二桥玩，到了那里，我就看见有很多人在那儿剥豆子，把豆皮剥到了二桥上，还有一些人把二桥栏杆上的螺丝给下去了。我想：如果每个人都这样不爱护二桥，我们美丽的二桥就不再美丽了。投稿:-6-19 12:34:55

篇6：二小放牛郎观后感怎么写

“牛儿还在山坡吃草，放牛的孩子却不知哪儿去了……”随着优美的旋律，电影《二小放牛郎》开播了。看完了电影，我的心久久不能平静。

这部电影讲述的故事发生在抗日战争时期。日本鬼子在中国杀人放火，无恶不作。一天，王二小和他弟弟下山玩，遇到了一位受伤的大胡子叔叔，他们勇敢地救下了这位叔叔。后来，鬼子来扫荡，王二小在路上被鬼子抓去关在一个屋子里，他把一个酒瓶给砸碎了，再用碎片将绳子给割断了，虽然他的手也被割得鲜血直流，但是他却忍着疼痛，试了好多次才终于用木棍把窗外汽油桶的 盖 子挑了开来，用力把汽油桶推翻。汽油桶顺着陡坡滚到火炉旁，发生猛烈的爆炸，炸毁了鬼子的整个军营。看到这一幕，我格外激动，王二小机智勇敢，太了不起了。可是我又有点担心，军营被炸，王二小他死了吗？嘿,二小他还活着!原来，王二小披着用水浇过的棉被逃走了呢！这下我可乐了。

王二小逃出鬼子的魔爪后，回到村子里，可村里一个人也没有，不远处偶尔传来鬼子的声音。王二小心想大事不好了，当他偷偷地跑回了家时，只见妹妹被鬼子打死了，弟弟正在哭泣。王二小悲痛万分，从他紧握的双拳，愤怒的眼神中，可以看出他报仇的决心。于是，他带着弟弟找到大胡子叔叔的部队后，便开始一边放牛一边为八路军放哨了。一天，敌人来扫荡，走在山间迷了路。他们看见王二小在放牛，便叫他带路。王二小将鬼子引进了八路军的埋伏圈，鬼子军官发现上当后，残忍地将王二小挑在枪尖上，摔死在大石头上。看到这儿，眼泪早已模糊了我的双眼，我们的英雄王二小永远的离我们而去了。

王二小壮烈牺牲时才十三岁，这个年龄本应是享有幸福的童年，可他只能生活在残酷的战争中。我一定会以王二小为榜样，努力学习，为国争光，珍惜烈士们用鲜血换来的美好今天。

“牛儿还在山坡吃草，放牛的孩子却不知哪儿去了……”这优美的旋律和动人的故事将永远留在我心中！

评点：

二小放牛郎的故事，感动了一代又一代人，感动了作者，感动了读者。随着作者的心绪，我们一会儿为二小的机智勇敢拍手称好，一会儿为他身陷魔掌担忧，一会儿又为他英勇牺牲悲痛不已。正如作者所说，我们会以二小为榜样，努力学习，为国争光，放牛的孩子永远留在人们心中。

篇7：二小放牛郎的观后感

今天，我看了《二小放牛郎》，我很感动。王二小是一个抗日小英雄。他机智，在敌人抓住他要他带路的的时候，他假装顺从，自有主张；他勇敢，他用自己的生命保护了几千老乡和后方机关干部的生命；他临危不惧，面对敌人斗智斗勇。他的年纪比我大不了几岁。但是他的这种机智和勇敢值得我们大家学习。

我们的祖国有千千万万个像王二小一样的抗日英雄，是他们用鲜血和生命换来了我们今天的美好生活。我们每个人都要学会珍惜。等我长大了，我也要学习王二小，也要做一个像王二小那样对祖国社会有用的人。

篇8：二小放牛郎的观后感

“耶，我们去看电影罗！”当得知我们要去看《二小放牛郎》这部电影时，班上一片欢呼。瞧，同学们个个激动不已，有的手舞足蹈，有的边跳边哼着小曲，还有的则激动得和别人拥抱。

电影开始播放了，同学认真观看了起来。电影真实感人，片中主人公二小与小日本鬼子斗智斗勇，终于打败了敌人，而二小却在这场抗日战争中英勇牺牲了。我对二小的智勇感到敬佩，对日本鬼子的可恶行径感到愤怒，对二小的牺牲感到惋惜。

王二小是机智的。二小被日本鬼子抓住以后非常镇定，小小年纪的他没有害怕慌张，而是思索着怎样解救自己。他环视屋子四周，发现了桌上的酒瓶。于是他把酒瓶打碎，用碎玻璃划断了捆绑他双手的绳子，一下，两下，三下……二小的双手血肉模糊了，可他一声没吭。双手解脱出来后，他趴在窗前察看形势，想到了一个好主意。你看他好不容易用桌上的木棍挑开油桶塞子，用力把油桶推倒。油桶顺势滚下，引发了大火，引起了大爆炸，把鬼子的据点催毁了。几个日本鬼子仓惶逃走，而二小则披着浇湿了的棉被顺利地逃出来了。二小真聪明，好样的！如果是我们早已吓得哇哇大哭，哪还会想到这样的好办法呀。

王二小是勇敢的。日本鬼子进村“扫荡”，滥杀抢掠，连二小的伙伴巧巧也被他们杀死了。二小强忍着悲痛，立志为村民们报仇。1942年10月25日这一天，日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。他们看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把鬼子带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了。看到这儿，我泪流满面，为二小的勇敢鼓掌，为鬼子人凶残不耻。

王二小，你那顽强不屈、舍已为人的高尚品质值得我们学习。我们不会忘记你的，中国人民不会忘记你的！

篇9：二小放牛郎的观后感

我和同学们一起去看了《二小放牛郎》，我被剧中的二小的英雄事迹深深感动。

剧情从抗日战争时八路军打了一个大胜仗开始，由于在战斗中有很多八路军战士受了伤，八路军的韩队长就来到了太平村找货郎大叔，希望能尽快搞到医治伤病员的急需药品。韩队长和货郎大叔的谈话被正在放牛的二小听到了，他就主动请求要帮助八路军叔叔完成这项艰巨的任务，但韩队长和货郎大叔看他年纪太小没有同意。二小很不服气，他就进城来到他舅舅的药店，找了个借口，拿到了医治八路军伤病员的急需药品。二小准备离开时，正好被日本鬼子撞上。二小虽然年纪很小，但他沉着冷静，依靠聪明才智巧妙地骗过了日本鬼子，把八路军叔叔急需的药品送到了货郎大叔的手中。

后来，由于他舅舅贪生怕死向敌人告了密，穷凶极恶的日本鬼子疯狂追捕知道八路军伤病员隐蔽地方的货郎大叔。货郎大叔在躲避敌人追捕时就把送药的任务交给了二小。在货郎大叔引开日本鬼子后，二小也不负众望地把药送到了八路军韩队长的手中。

当他完成了任务返回家的途中发现，日本鬼子找不到八路军却把全村的老百姓都抓了起来，逼迫村民带路去抓八路军。如果找不到八路军，就要把全村的老百姓统统杀死。就在千钧一发之际，二小勇敢地挺身而出，他故意假装愿意给鬼子带路去找八路，设法引开敌人，解救了全村百姓。随后他带着敌人走得筋疲力尽，进入了我们八路军的埋伏圈。在伏击的战斗中，敌人被消灭了，我们的放牛郎二小也被鬼子罪恶的子弹打中了胸膛而献出了年轻的生命。

我被二小的精神深深感动，在二小身上，我们既学习到他对八路军爱戴和对日本鬼子仇恨的爱憎分明的立场，也学习到他沉着冷静、依靠聪明才智克服困难的勇气，我们更学习到他在生死的危难关头能够挺身而出、不怕牺牲的精神。

篇10：二小放牛郎的观后感

“牛儿还在山坡吃草，放牛的孩子却不知哪儿去了……”随着优美的旋律，电影《二小放牛郎》开播了。看完了电影，我的心久久不能平静。

这部电影讲述的故事发生在抗日战争时期。日本鬼子在中国杀人放火，无恶不作。一天，王二小和他弟弟下山玩，遇到了一位受伤的大胡子叔叔，他们勇敢地救下了这位叔叔。后来，鬼子来扫荡，王二小在路上被鬼子抓去关在一个屋子里，他把一个酒瓶给砸碎了，再用碎片将绳子给割断了，虽然他的手也被割得鲜血直流，但是他却忍着疼痛，试了好多次才终于用木棍把窗外汽油桶的 盖 子挑了开来，用力把汽油桶推翻。汽油桶顺着陡坡滚到火炉旁，发生猛烈的爆炸，炸毁了鬼子的整个军营。看到这一幕，我格外激动，王二小机智勇敢，太了不起了。可是我又有点担心，军营被炸，王二小他死了吗？嘿,二小他还活着!原来，王二小披着用水浇过的棉被逃走了呢！这下我可乐了。

王二小逃出鬼子的魔爪后，回到村子里，可村里一个人也没有，不远处偶尔传来鬼子的声音。王二小心想大事不好了，当他偷偷地跑回了家时，只见妹妹被鬼子打死了，弟弟正在哭泣。王二小悲痛万分，从他紧握的双拳，愤怒的眼神中，可以看出他报仇的决心。于是，他带着弟弟找到大胡子叔叔的部队后，便开始一边放牛一边为八路军放哨了。一天，敌人来扫荡，走在山间迷了路。他们看见王二小在放牛，便叫他带路。王二小将鬼子引进了八路军的埋伏圈，鬼子军官发现上当后，残忍地将王二小挑在枪尖上，摔死在大石头上。看到这儿，眼泪早已模糊了我的双眼，我们的英雄王二小永远的离我们而去了。

王二小壮烈牺牲时才十三岁，这个年龄本应是享有幸福的童年，可他只能生活在残酷的战争中。我一定会以王二小为榜样，努力学习，为国争光，珍惜烈士们用鲜血换来的美好今天。

“牛儿还在山坡吃草，放牛的孩子却不知哪儿去了……”这优美的旋律和动人的故事将永远留在我心中！

篇11：二小放牛郎的观后感

今天，老师带我们去看电影《二小放牛郎》。

电影里，二小在山中放牛的时候遇见了迷路的`日本军队，日本军人抓住了二小，要求二小引路走出大山，还说：“如果不领出大山，我们就杀死你。”二小心想，我才不会把你们领出大山，我把你们引进八路军的埋伏圈里。于是，二小装成很害怕的样子说：“可以，不过你要把望远镜给我。”因为二小怕日本军人用望远镜发现了八路军的埋伏圈。日本司令考虑了一下，就把望远镜交给了二小，二小就一边赶牛，一边把日本军队引进八路军的埋伏圈，说：“八路军叔叔们，可以射击了。”说完，二小就跑了。可是日本司令追他不放，最后一剑刺进了二小的身体里，杀死了二小。在一旁的八路军，非常愤怒，用枪把日本司令打成了蜂窝一样。

看了这部电影，我觉得二小死的英勇。古人说：“死有轻于鸿毛，有重于泰山”，二小的死就重于泰山。

篇12：二小放牛郎的观后感

上个星期四我们全体师生去看了一场难忘的电影，名叫《二小放牛郎》。

电影中有两段故事让我记忆深刻。

抗日战争时期，有个山村的小孩子，名叫王二小。他很聪明，有一次他放牛时被敌人抓住了，敌人把王二小打晕了，二小醒来时已经被关进了大牢。二小灵机一动，把身边的空瓶子砸碎割断了绳子。然后拿起棍子把油桶撬开推了下去，正好落到火堆旁边，“轰”地一声浓烟滚滚，吓跑了日本兵，王二小得救了。

还有一次，王二小在站岗时被敌人抓住了，敌人叫他带路。二小想了想答应了，结果王二小把敌人带进了我们八路军的埋伏圈。只听几声枪响，敌人全部被消灭。而正是这次战斗中，王二小也壮烈牺牲了。当时他只有9岁。

看完电影我被王二小的故事深深滴感动。我一定要向聪明、勇敢的英雄王二小学习，学习他临危不惧、舍己为人的精神。

篇13：二小放牛郎的观后感

我最敬佩的抗日英雄是王二小。

他曾是一个普普通通的放牛娃，过着普普通通的日子，日子很苦，算不上快乐，但他有家，有他的父母，直到有一天，王二小的家来了鬼子，他们的一颗炮弹炸毁了王二小家，他的父母从此死去，年仅11岁的王二小伤心欲绝，但伤心的同时，他暗暗下了一个决心，要为父母报仇。他加入了儿童团，每天给八路军放哨，用放牛作掩护。有一次，鬼子来了，他们逼着王二小带路找八路军，王二小使计带鬼子到八路军的包围圈，原想着是王二小带到后立刻跑，没想到还是让狡猾的鬼子看出了端倪，把王二小给杀死了。他牺牲时，只有13岁。

我敬佩他，因为他少年有为。梁启超老先生曾说过一句话：“少年强，则国强;少年智，则国智。”他的勇敢和机智为抗日事业贡献了一份力量。他从小就拥有远大的抱负心，因为有了这坚定的信念，他才有了勇气去与凶恶的敌人周旋，小小年纪却有如此大的勇气，他当我敬佩的英雄是当之无愧的，王小二不仅值得我敬佩，更值得所有人敬佩!

这就是我最敬佩的少年抗日英雄——王小二。

篇14：二小放牛郎的观后感

6月25日，我们去上海八佰伴新世纪影城观看了等待已久的电影——《西柏坡2》。看完后，我的心就像大海的波浪，久久不能平静。我被主人公王二小那热爱祖国、不屈不挠、舍生取义的精神所感动，我对他充满了敬佩。

电影讲的是1941年日寇对我抗日根据地进行疯狂大扫荡，在一场场对敌斗争中，英勇的平山团让敌人闻风丧胆。驻扎在平山县一带的日寇为了削弱平山团的战斗力量、打击平山团的战斗意志，将矛头对准了平山团战士们的家园。西柏坡地区南滚龙沟村的儿童团团长王二小是个倔强调皮的孩子王，经常和西柏坡村的儿童团团长核桃较劲。虽然常常被二小捉弄，但孩子们还是很喜欢聪明爽朗的二小。一天，敌人扫荡了南滚龙村，二小的家被毁了。失去亲人的痛苦让王二小一蹶不振，他的好朋友核桃、枣花，还有其他西柏坡村的孩子想方设法安慰二小，给他鼓劲。二小重新振作起来，和大家一起劳动、练兵、重建家园。进山抓八路军伤员的日本鬼子在山里迷了路，被二小和枣花发现。为了给乡亲们和八路军伤员争取时间转移，二小和枣花兵分两路，由枣花回西柏坡村报信，二小则故意暴露自己，被敌人抓住。在给敌人带路时，二小故意走陡峭山路、兜圈子，最后把敌人引进了八路军的伏击圈。日本鬼子被消灭了，二小也壮烈牺牲了……

这个电影里，王二小机智、勇敢、临危不惧深深打动了我。他用自己的生命去换老百姓的生命。而我们现在把自己的生命看的比什么都重要，一有什么病痛困难就在爸爸妈妈面前撒娇。可是就因为有了前辈们的无畏付出才换来了我们现在的幸福生活。作为少年队员，从现在起，我们应该继承革命先辈的光荣传统，热爱祖国。珍惜今天的幸福生活，好好学习，长大后成为一个对祖国有用的人。

篇15：二小放牛郎的观后感

你们最敬佩的小英雄是谁?我最敬佩的小英雄你们一定知道。你们知道，以前，都是大人当英雄，可是现在有小孩当英雄，所以叫小英雄。我最敬佩的小英雄是：王二小。王二小从小就成了孤儿，从那天开始，王二小就是个放牛的孩子。

九月十六日的早上，敌人向山沟扫荡，敌人昏头昏脑的迷失了方向，敌人看见了二小，就让二小给他带路，二小心里想：“我要把敌人带进我们的埋伏圈，我要我们国家的人把敌人都打死，就算我死了，只要我的心愿完成就好。接着，二小就把敌人带到我们的埋伏圈，周围响起了枪炮声，敌人知道受了骗，就把二小挑在枪尖，摔死在大石头的旁边，我们十三岁的王二小，为了我们牺牲了他的生命。

作为一个光荣的少先队员，一个共产主义的接班人，我们应该继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民。珍惜今天来之不易的幸福生活，好好学习，天天向上，从小努力掌握先进的科学知识，长大后把祖国建设得更加繁荣昌盛。

“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪去了……”《歌唱二小放牛郎》这优美的旋律和动人的故事将永远留我心中，少年英雄王二小那热爱祖国、热爱人民、勇敢机智、不怕牺牲的崇高精神将永远激励着我前进。

篇16：二小放牛郎的观后感

二年级的时候，我们学习了《歌唱二小放牛郎》这篇课文，对王二小的高尚品质佩服不已。今天，我们又看了《二小放牛郎》这部电影，他机智勇敢、视死如归精神在我心里烙下了深深的印迹，永远也磨灭不了。

这部电影讲了儿童团团员王二小，一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨，与日本鬼子斗智斗勇，英勇牺牲的故事。有一次执行任务时，他不小心被鬼子抓着了，就被关在一间小屋子里，我以为他就会这么死了。没想到他急中生智，砸碎了玻璃瓶，用玻璃碎片把手上的麻绳割断了，然后他用屋子里的棍子把油桶弄翻了，引起了大爆炸，鬼子的军营立刻炸开了锅，好了不起！真佩服王二小，要是我肯定哭的稀里哗啦的等着死了。

他最后一次执行任务时，被一群迷路的鬼子抓住了，鬼子要他带路，王二小灵机一动把鬼子带到了八路军的埋伏圈里，可在最后关头，鬼子觉得不妙，一刀把王二小刺穿，摔死在大石头的上面，可怜的王二小就这样壮烈的牺牲了。看到这儿，我感动得泪流满面，一个充满活力的热血少年，就这样离开了我们。

王二小是伟大的，他是我们的小英雄。我们一定要记住那段耻辱的历史，好好学习，为振兴中华而努力。

篇17：二小放牛郎的观后感

牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了？ ——题记

“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了……”今天学校组织我们去九华电影院看《二小放牛郎》，看完这部电影，我的心久久不能平静。我被主人公王二小那种热爱祖国、舍生忘死、临危不惧的精神所感动。

王二小是一个放牛娃，他生活在一个贫穷的家庭。抗日战争时期，王二小为乡亲们放哨，但鬼子抓到他让他带路进村。勇敢机智的二小并没有直接反抗，而是装做顺从地把鬼子神不知鬼不觉地带进了包围圈。枪声响起，鬼子们死的死，伤的伤，这才知道上当了，王二小也牺牲在了敌人的枪下。

当他躺在地上奄奄一息时，两眼睁得大大的。我从他的眼里读出的是高兴，杀了鬼子的高兴；是不舍，舍不得父老乡亲。他好像在想：我现在死了，以后就不能和八路军叔叔一起去战斗，一起去保家卫国了！

夕阳西下，王二小穿着补丁衣服，牵着牛回家的场景使我一阵心酸。看着他单薄的身影，再看看我们现在的生活，多么鲜明的对比！我们享受着多么无忧无虑的生活，可是我们常常不懂得珍惜，要知道这是多少革命先烈付出了宝贵的生命才换来的幸福生活啊，多么来之不易！

我们可能做不到像王二小一样舍弃生命保卫祖国，但我们的主要任务是求知，只有掌握更多先进的科学知识，长大才能使我们祖国繁荣昌盛，使别国不敢侵略！

“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了……”这段催人泪下的音乐再次响起，电影也放完了。但王二小热爱祖国、勇敢机智、不怕牺牲的精神，在我心中深深地烙下了一个印！

篇18： 下沙二小导游词

下沙二小导游词

二小是一个古朴而美丽的校园，当你走进她时，你会发现她是与众不同的。往右走，就是北沙书院，在墙上有那一幅山村幽静之画，再往前走是校训柱，又叫定沙神针：厚朴， 远志 ， 清明 ， 含笑，其中三根3.65米，一根3.66米，寓意一年四个季节365天，四年一闰。四根底坐直径52cm，寓意着1952年建校、一年52个星期每柱间隔6米，表示二小建60周年来一直很精彩，未来60年更精彩。

往左走就是孔子像，孔子像高1.952米照壁宽5.2米，。瞧!他栩栩如生，如同真人一般。他是一个教育家、思想家，也可算半个政治家，但他首先是一个品德高尚的知识份子。他正直、乐观向上、积极进取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社会。他的成功与失败，无不与他的品格相关。他品格中的优点与缺点，几千年来影响着中国人，特别是影响着中国的知识份子。

往右走是那最让人值得骄傲的.，那就是北沙书院，古朴的古墙，古门。在古墙上写着“风雅无顶”，“墨香无边”，还有古窗，上刻着琴棋书画，含义是愿二小每一位能琴棋书画样样精通。在门外有那卧马――千里之马。边上是一株凌霄，意：二小学子凌云壮实，冲上云霄。在门内有春联，石像，龙缸。春联上写着：墨滴砚池花怕叮绿藏书榻树拂云。是国学大师罗振玉之作。此对木制对联红底金字，虽略显陈旧，却为北沙为师者为之低呤、凝神，欣喜迭出的北沙园里又将上演一段感人的事件。

北沙书院是一个让人心旷神怡的地方，古朴徽派的校园。

篇19：二小开学的工作汇报

二小开学的工作汇报

一、师生报到情况

截止2月16日上午，教师全部报到。截止2月16日下午，学生全部报到，无一流生。所有班级布置到位，课表上墙公示，2月16日下午各班上好开学第一课。

二、学校收费情况

在教学楼张贴了收费公示，公示规范。为方便学生，学生在所在班级的教室缴费，严格按文件规定收费，无超标准和增加项目收费，收费管理规范，票据齐全。

三、切实抓好开学初对学生的教育与管理

学生报到后，各班级组织收缴暑假作业、素质发展报告书，并对家长意见、作业完成等有关情况作检查，部分教师已着手批阅暑假作业。同时，通过召开班会、校园广播，认真学习《中小学学生守则》、《江苏省中小学管理规范》，认真上好开学第一课。

四、强化管理

一是2月16日上午进行了课职务分工，组织全体老师制定好各项计划，组织集体备课，整理室内外环境。2月16日下午，各类计划已完整齐全，各学科完成提前备课，环境焕然一新。

二是认真落实课程计划，严格执行课表。2月16日各班级三表一栏已经更新。

三是办公、学习用品发放到位。教师提前完成语文、数学、英语等学科3课时备课，常识技能科均完成1课备课。

五、安全检查及教育管理

2月15日上午学校安全工作领导小组对校园内各项设施进行一次全面检查，无安全事故。维修了门窗，对破损玻璃进行更换。2月16日上午学校与班主任签订了《学生安全教育责任书》，班主任与学生家长签订《学生安全管理与接送责任书》。学校还制定了《安全责任追究制》与《突发事件应急预案》，认真落实安全责任，确保安全。学校各项工作正有序开展。

六、教育现代化工作

认真做好教育现代化的创建工作，按时有序完成了各项任务，保持校园整洁，各功能室完全充分发挥作用。由校长挂帅，层层分解责任，逐项落实，细化分解，将教育现代化创建工作摆在各项工作首位，对照县、镇相关要求积极完善与调整。目前各项创建作正有序开展。

篇20：《17、歌唱二小放牛郎》

《17、歌唱二小放牛郎》

《17、歌唱二小放牛郎》

作者：yl    发表时间：2004-4-29    阅读次数：371

【教学要求】

1．能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。

2．学会20个生字，其中田字格上面的一位小英雄，学习他机智勇敢跟敌人作斗争的精神。

【教学重难点、关键】

图文结合，仔细观察，展开想象，理解并背诵课文。

【教学时间】三课时。

【教学设计】

第一课时

【教学目的】

1．正确、流利地朗读课文。

2．学会本课的生字。

3．初步理解课文的内容。

【教学准备】

生字卡片、、教学挂图、录音机及磁带。

【教学过程】

一、导入。

1．（放音乐《歌唱二小放牛郎》）同学们，这首歌描写的是谁？他是干什么的？

2．板书课题，齐读课题。学习“郎”。

3．人们为什么要深情歌唱王二小呢？

二、初读。

1．借助拼音自渎课文，把课文中的生字读准，句子读通。

2．再读课文，画出生字词和小节号。

3．（出示）

di         mai fu          guan mishun              shuai si

敌人       埋伏 机关 迷失顺从 摔死

zhan       chou          yang        tiao              tan               gou

战士       报仇 传扬 挑在枪尖 贪玩 山沟

yin         zhua         quan         pingpang        pian

隐藏 抓住 埋伏圈 乒 乓 受骗

jun  tang

八路军      胸膛

(1)自渎词语。

（2）你在字的音、形、义哪些方面要提醒大家？

字音：

“死”：读前鼻音。

“圈”：在这理读“tiao\",你能用它的两个音分别组词吗？

字形：

“死”下面的右边是“ ”，不是“ ”。

“抓”：右边是：“爪”而不是“瓜”。

（3）带读，开火车读，齐读。

4．把生字带入课文中读一读，把课文读通顺、流利。

5．指名分段读课文，师生共同纠正。

6．还有谁向刚才读书的同学挑战，能比他们读得更好。

三、初步理解课文内容。

1．通过朗读，你知道课文主要写了王二小的什么事？

2（出示挂图）王二小为了－－－，英勇牺牲了，他的牺牲换来了人们的.――――，换来了战斗的－－－，他是一位抗日小英雄。

3．生交流、讨论。

4．齐读课文。

四．教学生字。

1．分析字形。

通过熟字或熟部件来记忆生字。

2．指导书写。

“顺”：左边的“川”写得紧凑些，和右边的“页”宽窄相等。

“战”左右位置相等，“戈”写得略高些。

“扬”左窄右宽，右边的“ ”要一笔写成。

“伏、仇、埋”：左窄右宽。

3．生描红，师巡视指导。

第一课作业设计

一．看拼音写词。

di   ren       mai  fu       ji  guan       mi  lu

(      )      (       )      (      )      (       )

shun  cong    mi   shi      zhan  shi      chuan  yang

(       )    (        )     (       )      (        )

二、填空。

“扬”：共（   ）画，第四画是（     ）。

“死”：共（    ）画，第五画是（     ）。

三．比一比，组词。

战（      ）  扬（     ）  伏（      ）  迷（       ）

站（      ）  杨（     ）  浮（      ）  谜（       ）

四．正确、流利地朗读课文。

第二课时

【教学目的】

1．有感情地朗读课文。

2．图文结合，抓住重点的词语来理解课文的内容。

3．教育学生学习王二小机智勇敢地同敌人作斗争的精神。

【教具准备】

教学挂图。

【教学过程】

一．复习。

1．抽读生字卡片。

2．听写词语。（复仇   顺从   迷失    战士     埋伏）

3．课文主要写了一件什么事？

二．新授。

1．教学第23节。

（1）（出`示图）图上画了什么？

（2）敌人为什么叫王二小带路？自读第3节。

（3）王二小怎样做的？他为什么这样做？引导学生学习第2节。自渎第2节。

（4）你知道了什么？相机理解：“扫荡”、“潜伏”、“隐藏”。

（5）齐声有感情地朗读第2~3节。你觉得王二小是个怎样的孩子？

2．教学第4~5节。

（1） 王二小把敌人带到了哪里？结果如何？指读第4~5节。

（2） 你读懂了什么？

（3） 想象一下，王二小心理怎么想？敌人是怎样的狼狈？

（4） 能从那些地方或那些词语看出敌人的凶残？

（5） （出示挂图）八路军战士在干什么？

（6） 有感情地朗读第4~5节。

3．教学第一节。

（1） 王二小牺牲后，他放养的牛儿还在山坡上自由自在第吃草，却再也看不见王二小了。

（2） 齐声有感情地朗读第1节。

4．教学第6节。

（1） 乡亲们再也看不到二小了，他们的心情怎样？

（2） 自渎第6节

（3） 你懂了什么？从那些词句中看出来的？

（4）  带着怀念的感情齐读第6节。

5．齐读全文。

三．.总结。

读完课文，王二小是个怎样的孩子？

第二课时作业设计

一． 扩词

机（      ）（      ）（     ）    顺（       ）（       ）（       ）

战（      ）（      ）（     ）    迷（       ）（       ）（       ）

二、写近义词。

潜伏（       ）隐藏（      ）顺从（      ）复仇（     ）

二． 多音字组词。

挑

三． 把这个故事有感情地读给爸爸妈妈听。

第三课时

【教学目的】

1． 能背诵课文。

2． 会唱这首歌。

【教具准备】

教学挂图或投影