《成功的定义》阅读以及答案

【简介】感谢网友“家乡人在外”参与投稿，以下是小编帮大家整理的《成功的定义》阅读以及答案（共8篇），欢迎大家分享。

篇1：《成功的定义》阅读以及答案

《成功的定义》阅读以及答案

【品味人生智慧】阅读《成功的定义》，完成后面的题目。

拿破仑说：成功在于征服，在于从士兵到将军的过程；

比尔.盖茨说：成功是让全世界的人都用我的视窗系统；

史玉柱说：成功是对得起一代人的感情。

他们获得或将得到一世的功名，创下伟大的事业，只因为他们心中装着自己的同时也装着别人。

渔夫说：成功是捕完鱼后,坐在船头晒太阳；

教师说：成功是自己所教的孩子事业有成；

清洁工说：成功是每天早晨给人们带来一个干静的环境。

他们活得有滋有味，是因为他们并没有所谓的远大理想，他们只是真实地过好每一天。

1、请根据短文的内容，在横线上再补写一个例子。

2、读了上面的短文，你一定对成功有了新的.认识，那就把你的体会写下来。相信这一定是你对“成功”最好的诠释。

参考答案：

1、例 张朝阳说：成功在于能对这个世界施加一点自己的影响。孙中山说：成功是做到天下为公。

2、例 成功就是拥有达到自己预期目标时的一种快乐心境；成功就是在自己的领域里创造一片天地。不是每一人都能成功，但只要你肯付出努力就能得到你想要的成功，而成功对每个人来说都不一样，因为大宗的职业不同，目标也就不同，所以成功的道路也不同。这就是我对成功的理解。

篇2：心理健康定义阅读答案

目前的心理学领域中，特别是在在人格心理学和临床心理学中，美国心理学家畅杰哈塔的“心理健康”定义最为著名，他提倡一种“积极的精神健康”，对于现代社会中的人们来说很有教益。主要包括六个方面。

①自我认知的态度。心理健康的人，能对自我做出客观的分析，对自己的体验、感情、能力和欲求等做出正确的判断和认知。

②自我成长、发展和自我实现的能力。心理健康的人的心态绝对不会是消极的、厌世的或万念俱灰的，他会努力去实现自己内在的潜能，自强不息，即使遇到挫折，也会成长起来，去追求人的真正价值。

③统一、安定的人格。心理健康的人能有效地处理内心的各种能量，使之不产生矛盾和对立，保持均衡心态。他对于人生有一种统一的认知态度，当产生心理压力和欲求不满时，有较高的抗压力及坚韧的忍耐力。

④自我调控能力。对于环境的压力和刺激，能保持自我相对的稳定，并具自我判断和决定的能力。不依附或盲从于他人，善于调节自我的情绪和能力，果断地决定自己的发展方向。

⑤对现实的感知能力。心理健康的人，在现实生活中不会迷失方向，他能正确地认知现实世界，判断现实。

⑥积极地改善环境的能力。心理健康的人，不会受环境的支配、控制，而是顺应环境，并积极地改善、变革环境，使之更适应人的生存。在这样的环境中，适当的工作和游戏，保持良好的人际关系，并有效地处理、解决问题。

由此可见，心理健康是指人的内心世界与客观环境的一种平衡关系，是自我与他人之间的一种良好的人际关系的.维持，即不仅能获得和确保自我安定感和安心感，还能自我实现，具有为他人的健康贡献、服务的能力。

我国学者把“心理健康”的定义，又做了一个概括：

①有幸福感和安定感；②身心的各种机能健康；③符合社会生活的规范，自我的行为和情绪适应；④具有自我实现的理想和能力；⑤人格统一与调和；⑥对环境能积极地适应，具有现实志向；⑦有处理、调节人际关系的能力；⑧具有应变、应急及从疾病或危机中恢复的能力。

【以上心理健康定义，是与心理障碍和疾患相对而言的。】随着国际、国内社会的飞速发展，人类对心理健康的概念也有一个不断修正、完善过程。

【问题】

14.文中第四自然段中，加着重号的“他”指的是【 】；第八自然段中“此”指的人【 】（2分）

15.这篇文章的说明顺序是（2分）【 】

A.时间顺序

B.空间顺序

C.逻辑顺序

D.倒序

16.用“波浪线”在文中画出能简单概括杰哈塔提倡的“积极的精神健康”理论内容的几个要点的语句。（3分）

17.文中画横线的句子，在全文中起什么作用？请简要回答。（2分）

答：

18.根据文中关于“心理健康”的说明，结合自己的学习实际，简谈你对心理健康的认识。（2分）

答：

【参考答案】

14.心理健康的人；上述六方面的内容。

15.C。

16.①自我认知的态度；②自我成长、发展和自我实现能力。③统一安定的人格；④自我调控能力；⑤对现实的感知能力；⑥积极地改善环境的能力。（每点0.5分）

17.总结全文。

18.能根据心理健康的定义，结合自身的实际来回答，语句通顺、表达清楚即可。

篇3：《成功》阅读答案

季羡林

①什么叫成功?顺手拿过一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。”言简意赅，明白之至。

②但是，谈到“预期”，则错综复杂，纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期，有的成功，有的失败，总之是无法界定，也无法分类，我们不去谈它。

③我在这里只谈成功，特别是成功之道。这又是一个极大的题目，我却只是小做。积七八十年之经验，我得到了下面这个公式：

天资+勤奋+机遇=成功

④“天资”，我本来想用“天才”，但天才是个稀见现象，其中不少是“偏才”，所以我弃而不用，改用“天资”。大家一看就明白，这个公式实在是过分简单化了，但其中的含义是清楚的。搞得太繁琐，反而不容易说清楚。

⑤谈到天资，首先必须承认，人与人之间天资是不相同的，这是一个事实，谁也否定不掉。十年浩劫中，自命天才的人居然大批天才。葫芦里卖的什么药，至今不解。到了今天，学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见，我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。对于自己的天资，我看，还是客观一点好，实事求是一点好。

⑥至于勤奋，一向为古人所赞扬。囊萤映雪、悬梁刺骨等故事流传了千百年，家喻户晓。韩文公的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。

⑦谈到机遇，往往为人所忽视。它其实是存在的，而且有时候影响极大。就以我自己为例，如果清华不派我到德国去留学，则我的一生完全不会像现在这个样子。

⑧把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是由我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。在这里，古人的教导也多得很。还是先举韩文公。他说：“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。”这两句话是大家都熟悉的。

⑨王静安在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。’此第一境界;‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境界;‘众里寻她千百度，回头蓦见，那人正在，灯火阑珊处。’此第三境也。”静安先生第一境写的是预期，第二境写的是勤奋，第三境写的是成功，其中没有写天资和机遇。我不敢说，这是他的疏漏，因为写的角度不同。但是我认为，补上天资与相遇，似更为全面。我希望，大家都能拿出“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的精神来从事做学问或干事业，这是成功的必由之路。

提示：“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”中，膏：油也。晷[guǐ]：日影，比喻时光。

兀兀[wùwù]：劳苦的样子。穷年：终年，终其岁月。

《成功》阅读题目：

20.在作者认为成功所需的几个要素中，作者着重阐述了哪一个，为什么?(3分)

答： 。

21. 结合第⑤段内容，说一说作者对“天资”是怎么看的?(2分)

答： 。

22. 文中说“天资是由‘天’来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。”你同意这样的说法吗?请就“天资”或“机遇”任选一点谈谈你的看法。(3分)

答： 。

篇4：《成功》阅读答案

20.(3分)

作者着重阐述了“勤奋”这个要素。因为“天资‘天’决定;机遇是不期而来的。”

评分标准：答出“勤奋”1分;答出为什么2分。

21.(2分)

人与人之间天资是不相同的;对于自己的天资，还是应该实事求是(客观)一点好。

评分标准：两句话，每句1分。

22.(3分)

篇5：《成功》阅读答案

①天资方面：关于“天资”，我同意作者的看法。同意的理由是，所谓“天赋”，就是先天的禀赋(体魄、智商等)，是与生俱来的，这不是个人所能够左右的。关于“天资”，我不同意作者的看法。不同意的理由是，古人云：“勤能补拙”，经过后天的努力，人可以不同程度地提高自己的素质。

②机遇方面：关于“机遇”，我同意作者的看法。同意的理由是，机遇是可遇而不可求的，人也不可能随意地创造机遇。关于“机遇”，我不同意作者的看法。不同意的理由是，机遇虽然总是“不期而遇”，但有了机遇还有一个能否“抓住”、“把握”的问题，这就要靠主观努力。评分标准：本题共3分。言之成理2分;语句通顺1分。

篇6：季羡林：《成功》阅读答案

季羡林：《成功》阅读答案

成功

季羡林

⑴什么叫成功?顺手拿过来一本((现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。”言简意赅，明白之至。

⑵但是，谈到“预期”，则错综复杂，纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期，有的成功，有的失败，总之是无法界定，也无法分类，我们不去谈它。我在这里只谈成功，特别是成功之道。这又是一个极大的题目，我却只是小做。积七八十年之经验，我得到了下面这个公式。

⑶ + + =成功

⑷“天资”，我本来想用“天才”，但是天才是个稀见现象，其中不少是“偏向才”，所以我弃而不用，改用”天资”，大家一看就明白。这个公式实在是过分简单化了，但其中的含义是清楚的。搞得太烦琐，反而不容易说清楚。

⑸谈到天资，首先必须承认，人与人之间天资是不相同的，这是一个事实，谁也否定不掉。

⑹至于“勤奋”，一向为古人所赞扬。韩愈的“焚膏油而继晷，恒兀兀而穷年”，         的         ，更为读书人所向往。如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。

⑺谈到“机遇”，往往为人所忽视。它其实是存在的，而且有时候影响极大。就以我自己为例，如果清华大学不派我到德国去留学，则我的一生完全不会像现在这个样子。

⑻把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。在这里，古人的教导也多得很。还是先举韩愈。他说：“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。”这两句话是大家所熟悉的。

⑼王国维的《人间诗话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。’此第三境也。”王国维第一境写的是预期。第二境写的是勤奋。第三境写的是成功。其中没有写天资和机遇。我不敢说这是他的疏漏，因为写的角度不同。但是，我认为，补上天资与机遇，似更为全面。我希望，大家都能拿出“衣带渐宽终不悔”的精神来做学问或干事业，这是成功的必由之路。

阅读题

8、根据文章内容，把下面的公式填写完整：         +         +         = 成功(3分)

9、本文开头通过设问 ，引出“ ”这个话题;结尾提醒人们“衣带渐宽终不悔” ，强化文章的中心其实就是要强调 (2分)

10、作者在第⑻段引用韩愈 “业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随” 的名言，有什么作用?(2分)

11、文中说“天资是由‘天’来决定的，我们无能为力。”这样的说法你同意吗?请结合事例说说你的`观点。(2分)

答案：

8、(3分)天资 勤奋 机遇。

9、(3分)成功(1分)必须以勤奋的精神去做学问、干事业(或：要获得成功必须勤奋)

10、(3分)论述了勤奋对于成功的重要性。

11、(4分)不同意。虽然天资很大情况下是先天造成的，但是后天的努力和奋斗也可以使原本没有天资的人具有比一般人更优越的天分。比如说，海伦凯勒原本是残疾人，但是经过自己的努力，用自己的写作获得了伟大的成就，鼓舞了更多的人。(有自己的论点，得2分，结合恰当的事例，得2分)

篇7：《成功》阅读附答案

阅读《成功》，完成第20～22题。（共8分）

成 功

季羡林

①什么叫成功？顺手拿过一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。”言简意赅，明白之至。

②但是，谈到“预期”，则错综复杂，纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期，有的成功，有的失败，总之是无法界定，也无法分类，我们不去谈它。

③我在这里只谈成功，特别是成功之道。这又是一个极大的题目，我却只是小做。积七八十年之经验，我得到了下面这个公式：

天资+勤奋+机遇=成功

④“天资”，我本来想用“天才”，但天才是个稀见现象，其中不少是“偏向才”，所以我弃而不用，改用“天资”。大家一看就明白，这个公式实在是过分简单化了，但其中的含义是清楚的。搞得太繁琐，反而不容易说清楚。

⑤谈到天资，首先必须承认，人与人之间天资是不相同的，这是一个事实，谁也否定不掉。

⑥至于勤奋，一向为古人所赞扬。囊萤映雪、悬梁刺骨等故事流传了千百年，家喻户晓。韩文公的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。

⑦谈到机遇，往往为人所忽视。它其实是存在的，而且有时候影响极大。就以我自己为例，如果清华不派我到德国去留学，则我的一生完全不会像现在这个样子。

⑧把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是由我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。在这里，古人的教导也多得很。还是先举韩文公。他说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这两句话是大家都熟悉的。

提示：“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”中，膏：油也。晷［guǐ］：日影，比喻时光。

兀兀［wùwù］：劳苦的样子。穷年：终年，终其岁月。

20.在作者认为成功所需的.几个要素中，作者着重阐述了哪一个，为什么？（3分）

答： 。

21. 结合第⑤段内容，说一说作者对“天资”是怎么看的？（2分）

答： 。

22. 文中说“天资是由‘天’来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。”你同意这样的说法吗？请就“天资”或“机遇”任选一点谈谈你的看法。（3分）

答： 。

参考答案及解析：

20.（3分）

作者着重阐述了“勤奋”这个要素。因为“天资‘天’决定；机遇是不期而来的。”

评分标准：答出“勤奋”1分；答出为什么2分。

21.（2分）

人与人之间天资是不相同的；对于自己的天资，还是应该实事求是（客观）一点好。

评分标准：两句话，每句1分。

22.（3分）

答案示例：

①天资方面：关于“天资”，我同意作者的看法。同意的理由是，所谓“天赋”，就是先天的禀赋（体魄、智商等），是与生俱来的，这不是个人所能够左右的。关于“天资”，我不同意作者的看法。不同意的理由是，古人云：“勤能补拙”，经过后天的努力，人可以不同程度地提高自己的素质。

②机遇方面：关于“机遇”，我同意作者的看法。同意的理由是，机遇是可遇而不可求的，人也不可能随意地创造机遇。关于“机遇”，我不同意作者的看法。不同意的理由是，机遇虽然总是“不期而遇”，但有了机遇还有一个能否“抓住”、“把握”的问题，这就要靠主观努力。评分标准：本题共3分。言之成理2分；语句通顺1分。

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篇8：成功的阅读答案

谈到天资，首先必须承认，人与人之间天资是不同的，这是一个事实，谁也否定不掉。十年内乱中，自命天才的人居然大批天才，葫芦里卖的是什么药，至今不解。到了今天，学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见，我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。对于自己的天资，我看，还是客观一点好，实事求是一点好。

至于勤奋，一向为古人所赞扬。囊萤、映雪、悬梁、刺股等故事流传了千百年，家喻户晓。韩文公的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。

谈到机遇，往往为人所忽视。它其实是存在的，而且有时侯影响极大。就以我自己为例，如果清华不派我到德国去留学，则我的一生完全不会像现在这个样子。

把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。在这里，古人的教导也多得很。还是先举韩文公。他说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这两句话是大家都熟悉的。

小题1:．请用自己的语言简要概括选段的主要观点。（3分）

小题2:．联系选文内容，就文中加点词按要求回答问题。（4分）

（1）“十年内乱中，自命天才的人居然大批天才，葫芦里卖的是什么药，至今不解。”一句中划线词表达了作者什么样的.思想感情？

（2）“我不敢说，这是他的疏漏，因为写的角度不同。”联系上下文，解释划线词在文中的含义和作用。

小题3:．对于成功所需条件的看法，从不同的角度看可能观点未必相同，作者认为成功需要天资、勤奋和机遇，你认为成功需要什么条件？请结合自己的生活实际和阅读体验谈谈。（4分）

小题4:．近年来，湖南卫视的“快乐女声”、上海卫视的“加油，好男儿”、央视的“梦想中国”等活动成为了综艺节目的主流，收视率一路攀高，许多人梦想通过这一形式走向成功。你怎样看待这种社会现象？请结合文章内容谈谈你的理由。（4分）